精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究.

【提出问题】
无色气体A有哪些成分,红色固体B可能是什么?
【猜想与假设】
甲认为无色气体A一定是CO2,因为CO与CuO反应的化学方程式为______ Cu+CO2
【答案】分析:由题目的信息可知:甲认为无色气体A一定是CO2,因为CO与CuO反应生成铜和二氧化碳;丙认为甲的猜想不一定正确,无色气体A除含CO2外,可能含CO,理由是一氧化碳过量;为验证甲的猜想,通过设计实验,观察现象表明:甲的猜想是不正确的,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水.通过探究猜想乙的流程图:可以判断红色物质B是铜和氧化亚铜,红色物质C是氧化亚铜.有关的计算要准确.
解答:解:【猜想与假设】甲认为无色气体A一定是CO2,因为CO与CuO反应生成铜和二氧化碳,故答案为:CO+CuOCu+CO2
【交流与讨论】丙认为甲的猜想不一定正确,无色气体A除含CO2外,可能含CO,理由是一氧化碳过量;故答案为:一氧化碳过量
【探究与反思】
(1)为验证甲的猜想,通过设计实验,观察现象表明:甲的猜想是不正确的,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;故答案为:不正确;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)通过探究猜想乙的流程图:可以判断红色物质B是铜和氧化亚铜,红色物质C是氧化亚铜,铜+1价,氧-2价,因此氧化亚铜的化学式为Cu2O;铜、氧的质量比=64×2:16=8:1;故答案为:铜、氧;铜:氧=8:1;Cu2O
点评:有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

22、某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究.
回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:a
试管
,b
长颈漏斗
;在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能原因是
酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯心留有水份

(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是
试管口没有塞一小团棉花,造成高锰酸钾粉末通过导管进入水槽

(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳,应选择的装置组合
BEF(或AEF)
(填字母),制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)图示装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
使二氧化碳与水隔离,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空气对实验的结果
没有
(填“有”或“没有”)明显影响.

(5)由(2)(3)可得出:C装置适合于
反应制取气体的实验,A、B装置适合于
反应制取气体的实验.(填序号)
①固体  ②固体和固体加热   ③固体和液体不需加热.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究.
精英家教网
请你参与并回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 

用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是
 

用改进后的装置实验结束时的操作顺序是
 

(2)若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳,应选择的装置组合是
 
,(填字母),制二氧化碳的化学方程式为
 

(3)由(1)(2)可得出:C装置适合于
 
在加热条件下反应的实验(填序号,下同),
A、B装置适合于
 
反应的实验.
①固体;②固体和固体;③固体和液体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究.(浓硫酸能吸水可做干燥剂)

请你参与并回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的符号表达式为
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
,用
C
C
D
D
装置组合进行实验,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
若先熄灭酒精灯,水会倒吸入热的试管引起试管炸裂
若先熄灭酒精灯,水会倒吸入热的试管引起试管炸裂
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
试管口未放棉花
试管口未放棉花

(2)若用石灰石固体和稀盐酸制取干燥的二氧化碳(已知二氧化碳能溶于水),应选择的装置组合为B、F、E,制二氧化碳的符号表达式为
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
,检验二氧化碳的符号表达式为
Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O
Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
C
C
装置制甲烷,收集气体时可选用
排水法
排水法
向下排空气法
向下排空气法

(4)若直接用图1装置收集上面两种气体,氧气由
b
b
进入,甲烷由
a
a
进入,若再将该装置中装满水,可用于收集氧气,由
a
a
进入.
(不改变装置方向)
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
A
A
 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从
a
a
端导入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验制取气体的探究.请回答:
(1)仪器①的用途是
用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
,仪器②的名称是
锥形瓶
锥形瓶

(2)若用石灰石和稀盐酸制取干燥的CO2,应选择的装置组合是
BFE
BFE
(用字母代号填空,且按气流从左到右组合).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究.
回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:a
试管
试管
,b
长颈漏斗
长颈漏斗
;在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能原因是
酒精灯可能没有盖灯帽,酒精挥发了,灯芯上水多,因此无法点燃
酒精灯可能没有盖灯帽,酒精挥发了,灯芯上水多,因此无法点燃

(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是
没有在试管口放棉花团
没有在试管口放棉花团

(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳,应选择的装置组合
B、F、E
B、F、E
(填字母),制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)由(2)(3)可得出:C装置适合于
反应制取气体的实验,A、B装置适合于
反应制取气体的实验.(填序号)
①固体    ②固体和固体加热     ③固体和液体不需加热
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
b、c、d、a
b、c、d、a
(填写选项序号).       
a.烘干       b.溶解        c.过滤        d.洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
搅拌作用
搅拌作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案