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含有CO2和CO的混合气体30g,在氧气中充分燃烧后,混合气体的质量增加12.8g,原混合气体中CO2的质量是(  )
A、15.2gB、7.6g
C、3.8gD、5.4g
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳,然后结合气体增加的质量就是参加反应的氧气的质量进行分析.
解答: 解:设参加反应的一氧化碳的质量为x,
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2       气体质量增加
56                       32
x                        12.8g
 
56
x
=
32
12.8g

   x=22.4g
所以二氧化碳的质量为:30g-22.4g=7.6g
故选:B.
点评:本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算,难度稍大,只要弄清增加的质量就是参加反应的氧气的质量即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字回答:
(1)二个铁原子
 

(2)镁离子
 

(3)保持氢气的化学性质的最小粒子
 

(4)水中氢元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某同学在探究空气成分中氧气含量时,模拟了科学家的探究过程.他设计了如下实验:在由两个注射器组成的密闭容器内留有80mL空气,给装有足量细铜丝的玻璃管加热(如图1).请你与他合作,继续完成该实验探究.

【实验及现象】:给玻璃管加热,并交替推动两个注射器活塞,目的是
 
,当铜丝[Cu]完全变为
 
色,停止加热.玻璃管冷却至室温,将气体全部推入一支注射器.观察到活塞停至注射器约
 
mL处.
【分析】:加热时,空气中的氧气与Cu发生反应,使玻璃管内的压强减小,所以减小的体积即为空气中O2的体积.该化学反应的化学表达式为
 
结论:
 

(2)写出图2中标号仪器的名称:①
 
   ②
 

用过氧化氢和二氧化锰反应制取纯净O2,其化学表达式为
 
,应选用的发生装置是(填代号,下同)
 
,最好选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,U形管内盛有100mL的溶液,按要求回答下列问题:
(1)打开K2,合并K1,若所盛溶液为CuSO4溶液:则A为
 
极,A极的电极反应式为
 
.若所盛溶液为KCl溶液:则B极的电极反应式为
 

(2)打开K1,合并K2,若所盛溶液为滴有酚酞的NaCl溶液,则A电极附近可观察到的现象是
 
,Na+移向
 
极(填A、B);B电极上的电极反应式为
 
,总反应化学方程式是
 

(3)如果要用电解的方法精炼粗铜,打开K1,合并K2,电解液选用CuSO4溶液,则A电极的材料应换成是
 
 (填“精铜”或“纯铜”),电极反应式是
 
,反应一段时间后电解质溶液中Cu2+的浓度将会
 
(填“增大”、“减小”、“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

把8g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热制取一定量的氧气后,使反应停止,测得残余固体的质量为7.6g.
(1)反应后二氧化锰的质量
 

(2)计算产生氧气的质量.
(3)计算生成物氯化钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

要配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液,现提供25g质量分数为40%的硝酸钾溶液,20g质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水.请选用上述药品,设计两种配制溶液的方案.

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A、用带火星的木条区别空气和氧气
B、用水来区别氯化钠和碳酸钙
C、用观察的方法区别铁粉和氧化铜粉
D、用灼热的氧化铜区别CO和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列酸中不属于有机酸的是(  )
A、碳酸B、醋酸C、乳酸D、柠檬酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们长跑后,腿会发酸,这是因为肌肉中产生了乳酸C3H6O3,过一段时间后,这种酸痛现象会慢慢消失,原因是乳酸与人体中的氧气反应生成了水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:
 

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