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干冰(固态二氧化碳)易升华,可用于人工降雨.有关“干冰升华”微观本质的说法正确的是(  )
A、分子体积变大
B、分子间隔变大
C、分子种类改变
D、分子数目增多
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:分子在物理变化中本身本身没有变化,一般变化的是分子之间的间隔.
解答:解:干冰升华是固体的二氧化碳直接变化为二氧化碳气体,没有新物质生成,属于物理变化,发生变化的是分子之间的间隔变大,分子本身的体积、数目、种类都没有发生变化.所以,B正确,A、C、D错误.
故选B.
点评:解答本题要掌握分子在物理变化中的变化特点,只有这样才能准确的作出判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应.

(1)分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式:
甲:
 
;乙:
 
;丙:
 

(2)上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是
 
(多选,填序号).
A.都是化合反应   B.都是氧化反应         C.生成物都是固体
D.都需要点燃     E.都是非金属与氧气反应  F.都伴随有发光、放热的现象
(3)做实验甲和乙时,木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做丙实验时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧.据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
 
有关.
(4)小华将装置乙改装为如图丁所示装置直接用于测定空气中氧气的体积分数,你认为他的实验能否成功,并说明理由.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年10月7日21时49分在云南省普洱市景谷傣族彝族自治县发生6.6级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用.
(1)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
,加入活性炭,利用其
 
性除去异味,再杀菌消毒,得到的生活用水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)长期饮用硬水对身体健康不利,生活中可以用加热煮沸使硬水软化,还可以加入
 
区分硬水和软水.
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化,都属于化学变化的是(  )
A、樟脑丸的升华,酒精燃烧
B、加热碱式碳酸铜,焊锡的熔化
C、湿衣服晒干,农家肥料腐熟
D、铁生锈,食物变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断:
(1)A、B、C、D各是什么物质?请把各物质的化学符号填在横线上.
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式,并注明基本反应类型.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如图所示下列说法正确的是(  )
A、氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变
B、氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变
C、氧化汞和氧气中含有不同的氧原子
D、氧化汞、汞、氧气都由分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是化学学习和研究中常用一种重要方法,分类标准不同所得分类结果也不同.将下列物质进行分类,其中属于混合物的是
 
(填写数字序号,下同);属于化合物的是
 
;属于氧化物的是
 

①氢氧化钠 ②空气 ③二氧化碳 ④氧气 ⑤氧化镁 ⑥石油
(2)分离混合物常用的方法有:①沉降;②过滤;③吸附;④蒸发;⑤蒸馏.选择合理的方法分离下列混合物.a.食盐和沙
 
(填数字序号,下同);b.有异味和颜色的水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊试液,C杯有高低不同的燃着的蜡烛.回答下列问题:
(1)A处能出现的现象:
 
,B处能出现的现象:
 

(2)C处玻璃仪器的名称
 
,现象:
 

(3)由此总结二氧化碳的化学性质有:①
 
;②
 
.物理性质有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.图1是某陨石样品中各种元素含量的比例图.
(1)陨石中含
 
种非金属元素,其中含有量最多的是
 
元素.
(2)钠离子的结构示意图如图2,则X=
 

(3)此陨石样品中不可能含有的化合物是
 

A.CaCO3  B.K2SO4  C.Al2O3  D.SiO2

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