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2015年10月,中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素的贡献,与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素(化学式为C15H22O5)是治疗疟疾的特效药,请根据化学式计算:

(1)每个青蒿素分子中有  个原子;

(2)青蒿素中碳、氧元素的质量比:  

(3)564g青蒿素中含有氧元素的质量为  g.


【考点】元素质量比的计算;化合物中某元素的质量计算.

【专题】化学式的计算;有关化学式的计算.

【分析】(1)根据青蒿素分子的构成进行分析解答.

(2)根据青蒿素分子的构成,求三种元素的质量比;

(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

【解答】解:(1)由青蒿素的化学式C15H22O5可知,一个青蒿素分子中的原子个数为15+22+5=42.

(2)由青蒿素的化学式C15H22O5可知,青蒿素分子中C、O元素的质量比为(12×15):(16×5)=9:4.

(3)564g青蒿素中含有氧元素的质量为:564g×(×100%)=160g.

故答案为:

(1)42; (2)9:4; (3)160g.

【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


日常生活中,切开的苹果很快就会                                 

“生锈”.小亮查到了相关资料:当苹果被切开时,                     

进入的氧气就会与苹果中的一些物质发生反应,使之变成褐色.苹果“生锈”以后,所含的维生素C会减少,影响营养价值.小亮对此展开探究:                                            

猜想:苹果“生锈”可能与空气中的氧气有关.“生锈”的快慢还可能与温度有关.         

实验:                                                      

    实验操作(观察30分钟)                              实验结果

甲  将一小块苹果浸入装满蒸馏水(已除去氧气)的集气瓶中,观察现象.  果肉表面不变色

乙  将一小块苹果放入充满氧气的集气瓶中,观察现象.       果肉表面  

丙  将一小块苹果放入充满氧气的集气瓶中,再浸入热水里,观察现象. 果肉表面很快变色,颜色很深

(1)由  两组实验可以验证苹果“生锈”是否与空气中的氧气有关;        

(2)实验结论之一:苹果“生锈”的速度与温度有关,温度越高,变色越快.请你补充乙组的实验结果:果肉表面  ;                                                            

(3)为了防止切开后的苹果“生锈”,可以采取的措施有 .            

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵,古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外,下列属于物理变化的是(  )

A.稻草造纸 B.使用火药 C.蚕丝织布 D.烧制陶瓷

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科目:初中化学 来源: 题型:


微粒观是化学基本观念之一,从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法,以下描述正确的是(  )

A.在加压条件下,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,由此推断氧气分子变小了

B.水有三态变化是由于水分子从静止状态变为运动状态

C.蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速度加快

D.食盐溶液有导电性,由此推断食盐溶液中有自由移动的离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


对物质进行分类整理是化学学习的一种重要方法,请阅读表格内容,填写空白(举例不能重复).

 物质分类

 物质名称与化学式例子

 请你再举一例

 单质

 铁Fe    氧气O2

 (1) 氢气H2 

 化合物

 二氧化碳CO2  氯化铵NH4Cl

 (2) 氯化钠NaCl 

 氧化物

 水H2O   四氧化三铁Fe3O4

 (3) 二氧化硫SO2 

表中有许多规律,如:化合物不一定含有氧元素,从中你还能找出的规律有:(4)  (写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:


把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的盐酸中,充分反应后过滤.在滤液中加入少量铁粉,无现象.下列判断正确的是(  )                                                    

A.滤渣中一定不含铜 B.滤渣可能是铜和铁的混合物                

C.滤液中含有FeCl2和盐酸                D.滤液中含有FeCl2和CuCl2     

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科目:初中化学 来源: 题型:


欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,甲、乙两位同学分别设计了如下两个实验方案:(已知碳酸钙在900℃左右可分解生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑;石灰石样品中的杂质受热不分解,且不与酸反应)                                           

方案一:①称取石灰石样品质量8g;②用酒精灯加热样品,直至质量不再改变;③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量6.9g;④计算.                                         

方案二:①称取石灰石样品质量8g;②加入质量分数为7.3%的盐酸100g,使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中加入含溶质3.2g的氢氧化钠溶液,恰好中和多余的盐酸;④计算.              

请回答下列有关问题:                                        

(1)经过讨论,他们认为上述方案中,切实可行的是方案二.不选用方案一的原因是:  .        

(2)求方案二样品中碳酸钙的质量分数.                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一定量的水加入下列物质中,充分振荡后,再滴入酚酞试液,能使酚酞试液变红的是(  )

A.NaCl B.CO2  C.CaO  D.Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的用途与其化学性质有关的是(  )

A.煤油作燃料   B.石墨作铅笔芯

C.铝作导线 D.干冰用于人工降雨

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同步练习册答案