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    （1）实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？________（填“是”或“否”）。为什么？__________________________。
    （2）图Ⅰ是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。图Ⅱ装置中哪些可以起到与图Ⅰ装置相同的效果？__________（填写编号）。                
    （3）某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称。
    ［实验目的］_______________________________________________。
    ［仪器和试剂］___________、玻璃管、CO2气体、肥皂水。
    （1）否   ；因为大理石与稀硫酸反应生成微溶性硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止反应继续进行
    （2）BD
    （3）比较CO2气体和空气密度的大小  ；2 000 mL 量筒2 只
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、（1）实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？
    否
    （填“是”或“否”）为什么？
    因为大理石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止了硫酸与大理石的进一步反应．

    （2）右图是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果．下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？
    BD
    （填写编号）

    （3）某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称．
    [实验目的]
    验证二氧化碳气体的密度比空气大

    [仪器和试剂]
    200mL量筒2只
    、玻璃管、CO2、气体、肥皂水．
    实验步骤 现象及结论
    （1）．将标有“A”和“B”的两个空量筒（200mL）放在实验桌上，往B量筒中充满CO2气体．
    （2）．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象．

    A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间．说明二氧化碳密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？________（填“是”或“否”）为什么？________
    （2）右图是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果．下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？________（填写编号）

    （3）某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称．

    [实验目的]________
    [仪器和试剂]________、玻璃管、CO2、气体、肥皂水．
    实验步骤现象及结论
    （1）．将标有“A”和“B”的两个空量筒（200mL）放在实验桌上，往B量筒中充满CO2气体．
    （2）．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象．

    A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间．说明二氧化碳密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源：上海 题型：问答题

    （1）实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？______（填“是”或“否”）为什么？______
    （2）右图是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果．下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？______（填写编号）

    （3）某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称．

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    [实验目的]______
    [仪器和试剂]______、玻璃管、CO2、气体、肥皂水．
    实验步骤 现象及结论
    （1）．将标有“A”和“B”的两个空量筒（200mL）放在实验桌上，往B量筒中充满CO2气体．
    （2）．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象．

    A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间．说明二氧化碳密度比空气大．
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    科目：初中化学 来源：2003年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？______（填“是”或“否”）为什么？______
    （2）右图是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果．下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？______（填写编号）

    （3）某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称．

    [实验目的]______
    [仪器和试剂]______、玻璃管、CO2、气体、肥皂水．
    实验步骤现象及结论
    （1）．将标有“A”和“B”的两个空量筒（200mL）放在实验桌上，往B量筒中充满CO2气体．
    （2）．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象．

    A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间．说明二氧化碳密度比空气大．

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