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    （5分）我们学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
    （1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素有     （填字母序号）。
    A．反应物的状态B．气体的密度
    C．反应的条件D．气体的溶解性
    实验室制取气体的常见装置如图所示，请回答：

    仪器a的名称是     。
    高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是     （填字母序号）；用装置C收集二氧化碳的原因是     。
    ③常温下碳化钙固体与水反应可以制得乙炔气体，已知乙炔的密度与空气接近且难溶于水。实验室欲制取乙炔，选择的装置是     （填字母序号）。
     （1）AC    （2）①试管   ②A   二氧化碳密度大于空气  ③BE
     
    试题分析：根据已学知识可知（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素有A选项反应物的状态和C反应条件；（2）①仪器a的名称是试管；②高锰酸钾制取氧气，因为是固体加热制取氧气，故选用的发生装置是A，用装置C收集二氧化碳的原因二氧化碳密度大于空气；③常温下碳化钙固体与水反应可以制得乙炔气体，已知乙炔的密度与空气接近且难溶于水。实验室欲制取乙炔，根据反应物的状态和反应条件及乙炔的密度与空气接近且难溶于水的性质，可知选择的装置是BE。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）下图是实验室制取二氧化碳时检查装置气密性的一种方法，关闭
    弹簧夹以后从长颈漏斗注入水时，漏斗中的液面会上升。（1）你认为液面
    上升至   （填A或B）处时，停止注入水相对较好。理由是      ；

    （2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳则发生反应的化学方程式是           ；
    （3）请在图中补出实验室检验二氧化碳的装置图，并写出使用试管时的注意事项（一点）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是
    A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①           ；
    （2）实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，可选用的发生装置是     （选填字母，下同），可选用的收集装置是      。
    （3）实验室可用B、E装置制取的气体是            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）根据下图回答问题。

    （1）实验仪器a的名称是               。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                           ，所用的发生装置是      ，用装置D收集氧气的原因是                          。
    （3）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是         ，反应的化学方程式为
                                      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (11分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

    Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。
    （1）用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式是     。如果要制得较纯净的氧气，应该选择装置     (填上述装置图示中序号)收集。
    （2）制取二氧化碳，可选择图示中B与F组合为装置，需要的化学药品是     ；向B中加入药品前的一步实验操作是     。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是     。
    Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。

    【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐)；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
    【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应原理，设计如下实验装置。
    【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
    【实验分析】
    （3）过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外，另一化合物的化学式为     ；Y中的溶液是     ；Z中浓硫酸的作用是     。
    （4）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是     。
    （5）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是     (用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （9分）根据下列仪器，回答有关问题：

    （双孔）
    （1）上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是          (填写仪器名称)。
    （2） 实验室制取CO2，可选用装置           。（填写装置序号）
    （3）小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是_________(填写仪器序号)，该方法的反应方程式______________。
    （4）K装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是                   ，植物油上方原有的空气对实验的结果          （填“有”或“没有”）明显影响。
    ⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是               （填写选项序号）。
    a．烘干         b．溶解         c．过滤        d．洗涤
    ⑹过滤过程中玻璃棒的作用是                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学反应不但提供新物质和能量，有时利用反应还会产生其他的作用。下图是学生自制的装置，向试管中加入试剂可以使小车向左移动。下列反应不能实现这一现象的是（      ）
    A．氢氧化钠和稀硫酸反应B．碳酸钠和稀盐酸反应
    C．锌和稀硫酸反应D．过氧化氢在二氧化锰的催化下分解

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (11分) 根据下面实验装置图，按要求回答有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a            ；b            ；
    （2）在实验室中用氯酸钾制取氧气时，所发生的化学反应方程式为                     ；
    用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是                   ；
    （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为        （填写装置的字母代号，下
    同）；应选用的收集装置是        。如果选用C收集，则二氧化碳与水发生反应，反
    应的化学方程式为                            ；
    （4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。

    ①A实验如果实验数据小于21%，可能原因是                           （写出一点）；
    ②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是                   。

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