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    12．现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是（　　）
    A．Na2CO3溶液B．pH试纸C．无色酚酞溶液D．紫色石蕊溶液

    分析 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，碳酸钠与氯化钠不反应，所以能鉴别开，故选项错误；
    B、稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，用pH试纸可测出溶液的酸碱度，所以完全能鉴别开，故选项错误；
    C、稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，酚酞试液遇到盐酸、氯化钠溶液都不变色，所以不能鉴别开，故选项正确；
    D、紫色石蕊试液遇酸变红，遇中性溶液不变色，遇碱变蓝色．稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，所以能鉴别开，故选项错误；
    故选C．

    点评 在解此类物质的鉴别题时，首先要知道需要鉴别的物质性质的不同，然后根据各自的性质选择合适的试剂出现不同的现象进行鉴别，或者利用本组中鉴别出的物质在鉴别其他的物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2015年我省固镇县富硒黑花生又喜获丰收，平均亩产达到350公斤．硒是人体必需的14种营养元素之一，与贫血症、冠心病、不孕症、癌症等疾病直接相关，因此，被誉为“生命的奇效元素”．下列关于硒元素的说法中的是（　　）
    A．该元素的原子核外电子数为34B．该元素为非金属元素
    C．该元素的相对原子质量为78.96gD．该元素的原子序数为34

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关物质构成的说法不正确的是（　　）
    A．物质可由分子、原子或离子构成
    B．结构示意图为、　的粒子，表示了同种元素不同的粒子
    C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：m-n
    D．原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列生产过程中主要发生化学变化的是（　　）
    A．
    太阳能共热    		B．
    石油蒸馏
    C．
    光合作用    		D．
    风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．饮用可乐时，小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，并进行了探究．
    【查阅资料】二氧化碳能溶于水．在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳．二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式：CO2+H2O=H2CO3．
    【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？
    【进行实验】
    （1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用．将蒸馏水煮沸的目的是气体的溶解度随温度的升高而减小，赶走蒸馏水中溶解的气体，减小对实验数据的影响．盖上瓶塞后再冷却的原因是防止气体进入，影响实验．
    （2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用．检验二氧化碳是否集满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，则收集满．
     （3）实验①：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次．
    实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止．反复交替推动注射器活塞的作用是让气体和水充分溶解．
    （4）记录数据
    实验编号抽取气体的体积抽取蒸馏水的体积充分混合后，气、液总体积
    ①10mL空气10mL20mL
    ②10mL现制的二氧化碳10mL12mL
    【得出结论】由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解0.8体积的二氧化碳．
    【注意：若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分】
    【反思质疑】小芳对实验结论产生了疑问：实验②中不能再溶解的气体中是否还含有二氧化碳气体？如收集二氧化碳时空气未完全排尽，也可能导致实验②的残留气体是空气，就不能再溶，则实验结论不可信．请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信．写清操作步骤、现象及结论．
     操作步骤实验现象 实验结论 
    将气体推至一注射器内，气液分离，取下盛有液体的注射器并挤出液体，重新抽取一定体积的蒸馏水，再将两注射器连接，反复交替推动活塞．①气体体积减少（总体积减少），②若气体体积不变（总体积不变）．①实验结论可信②实验结论不可信．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．铁锅是生活中常用的炊具，如图是某铁锅的示意图．
    （1）该铁锅含有的合金是铸铁；
    （2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是使油与氧气隔绝（或隔绝氧气或隔绝空气）；
    （3）废旧铁锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是减少环境污染，节约金属资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列示意图对应的实验操作正确的是（　　）
    A．
    用胶头滴管向试管中滴加液体    		B．
    量筒内液体的读数
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    用天平称量氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

    （1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当观察到集气瓶口有气泡冒出现象时，说明氧气已收满．
    （3）制取二氧化碳应选择的发生装置是B，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸（填药品名称）的气瓶F．
    （4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H、F所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．硝酸铵（NH4NO3）是农业生产中使用最为广泛的氮肥之一，硝酸铵中氮元素的质量分数为35%，硝酸铵中各种元素的质量比为N：H：O=7：1：12．

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