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    14．物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
    A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤--氢氧化钙溶液呈碱性
    B．铁粉能做食品包装中的“双吸剂”--铁在常温下能与水和氧气共同反应
    C．固体二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能与水反应
    D．氧化钙可做食品干燥剂--氧化钙能与水反应

    分析 A、根据氢氧化钙的性质与用途进行分析判断．
    B、根据铁生锈的条件进行分析判断．
    C、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热．
    D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，据此进行分析判断．

    解答 解：
    A、氢氧化钙溶液呈碱性，能中和酸性土壤，可用来改良酸性土壤，故选项说法正确．
    B、铁在常温下能与水和氧气共同反应，故铁粉能做食品包装中的“双吸剂”，故选项说法正确．
    C、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法错误．
    D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可做食品干燥剂，故选项说法正确．
    答案：C．

    点评 本题难度不大，是化学常考的题型，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：
    ①导致温室效应的主要气体CO2；  
    ②可用做酒精灯燃料的是C2H5OH；
    ③2个氖原子2Ne；  
    ④生命的孕育和维系需要的氧化物是H2O；
    ⑤6Fe2+6个亚铁离子；   
    ⑥Na2SO4硫酸钠；
    ⑦Ba（OH）2氢氧化钡；   
    ⑧HNO3硝酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是某反应前后的微观示意图，关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是（　　）
    A．该反应是分解反应
    B．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1
    C．反应前后原子的种类和数目没变
    D．反应前后元素的化合价没有发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组物质分类一致的是（　　）
    A．HNO3、H2SO4、NaOHB．H2CO3、Ca（OH）2、NaCl
    C．CuSO4、Al2O3、NH3•H2OD．CaCO3、MgCl2、AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关原子的说法正确的是（　　）
    A．原子能构成分子，但不能直接构成物质
    B．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
    C．不同种原子的本质区别是中子数不同
    D．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：
    实验Ⅰ：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．
    实验Ⅱ：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量．
    实验Ⅲ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量．数据如表：
    编号实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ
    反应前/g4.8112.6118.4
    反应后/g8.0112.4118.4
    （1）在实验Ⅰ中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释根据质量守恒定律，参加反应的镁带和氧气的质量总和，等于反应后生成的氧化镁的质量，由于空气中的氧气参与了反应，因此，生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了；
    （2）这三个实验中，实验Ⅲ正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变；
    （3）实验Ⅰ、Ⅱ不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路实验I应将镁条放在密闭的金属容器中引燃，再称量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．2015年8月12日23：30左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸．

    （1）在该仓库应该粘贴的图标有ABD；
    （2）消防员指出“爆炸物为特殊物质，沙土掩埋为最佳灭火方式”，事后查明，爆炸主要是因为金属钠遇水所致，金属钠可以与水反应生成氢氧化钠和氢气，该反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，因此，存放金属钠的地方失火时不可以用水灭火．生活中木材着火了，消防员用高压水枪灭火的原理是将可燃物温度降到着火点以下．
    （3）某同学给危险品物流仓库提供如下温馨提示，你认为正确的是ACD；
    A．仓库外要有明显的防火警示标志
    B．危险品着火时，立即用水灭火
    C．仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材
    D．仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离
    （4）可燃性气体发生爆炸的条件：一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内，二是：密闭空间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．碳及其化合物广泛在于自然界中，如图是石墨烯和金刚石两种碳单质的结构模型（图中每一个球代表一个碳原子），下列有关说法正确的是（　　）
    A．石墨烯和金刚石中的碳原子间都存在间隔
    B．石墨烯和金刚石中的碳原子静止不动
    C．石墨烯或金刚石在空气中燃烧只能生成一种碳的氧化物
    D．常温下，石墨烯和金刚石的化学性质都比较活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）硫化氢（H2S）是有毒气体，能溶于水形成氢硫酸（氢硫酸是硫化氢的水溶液，其化学性质与盐酸相似）．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下发生反应制得H2S．某同学用图F、G、H装置组合来收集H2S气体．
    ①F用于收集H2S，说明其密度比空气大（填“大”或“小”）．
    ②G装置的作用是防止液体倒吸，H装置的作用是吸收多余的硫化氢气体，防止空气污染．

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