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    清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O）。下列有关薄荷脑的说法错误的是

    A．薄荷脑是3种元素组成的有机物

    B．1个薄荷脑分子中含有31个原子

    C．薄荷脑中碳元素的质量分数最大

    D．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省龙口市初四毕业班4月中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

    A．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体。

    B．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应。

    C．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化。

    D．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省德州市九年级4月化学一练试卷（解析版） 题型：选择题

    根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列叙述正确的是

    A、铵态氮肥与熟石灰混合使用既可以补充氮元素，又可以改良酸性土壤

    B、由于缺碘和碘过量都会引起甲状腺肿大，所以我们要适量食用加碘食盐

    C、铝的使用要比铜和铁晚得多，是因为地壳中铝的含量较少

    D、化石燃料的燃烧对环境造成了不良影响，因此现在要禁止使用

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市新区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 。

    （2）小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断该溶液中不可能是氯化钠。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 ；

    A．方法正确，结果正确，且结论正确

    B．方法不正确，结果偏小，但结论正确

    C．方法不正确，结果偏大，结论不正确

    D．方法正确，结果正确，但结论不正确

    （3）为了进一步确定该溶液的成分，小亮继续进行下列实验。

    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份；

    方案乙：选择稀硫酸来确定该溶液的成份。

    [进行实验]在两个方案中选一个方案，填写步骤、现象、结论。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量溶液于试管，加 。

    该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方

    程式为

    [实验反思]

    ①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠，那么它是 溶液。有关反应的化学方程式为：

    _ _________________ 。

    （4）用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明设计如下方探究方案：取纯碱样品11g，加足量氯化钙溶液，充分反应后过滤，洗涤，称量，得到10g白色滤渣。求该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%）

    （5）探究方案中因缺少 _ （填操作名称），导致碳酸钠的质量分数偏大。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市新区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A．甲的溶解度大于乙的溶解度

    B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%

    C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法

    D．t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市新区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于纯净物的是

    A．海水 B．空气 C．白酒 D．紫铜

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市锡山区九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1）现有H、C、N、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：

    ①产生温室效应的气体 ；

    ②溶于水使酚酞试液显红色的气体 ；

    ③厨房中的有机调味品 ；

    ④发酵粉中的主要成分小苏打 。

    （2）水是生命之源，保护水环境、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。

    ①保持水化学性质的最小粒子是 （填粒子符号）。

    ②自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水。通常使用的絮凝剂是 ；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：C12 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2X，则X的化学式为 。

    ③下列做法有利于保护水资源的是 （填编号）。

    a．抑制水中所有动、植物的生长；

    b．不任意排放工业废水；

    c．大量使用化肥农药；

    d．生活污水经过净化处理后再排放。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是 。

    （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，

    收集氧气可选用的装置是 （填装置序号）。

    （3）小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气，其优点是 ，

    他要制取并收集干燥的氢气，下列装置的连接顺序正确的是： F→ （填序号）。

    A、b→c→d B、b→c→e C、c→b→d D、c→b→e

    （4）小露同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解制取一氧化碳，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置图如下：

    ①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 （填序号）；

    ②硬质玻璃管中的反应现象是 ；

    ③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

    Ⅰ检验并吸收生成的CO2；

    Ⅱ 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省泰兴市九年级下学期第一次月度检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）根据下列装置图回答问题。

    （1）图中标示①仪器的名称 。

    （2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的 （填装置编号），反应的化学方程式为 。

    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：

    气体→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→D。

    （4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。

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