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16.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(  )
A.可燃物在空气中不一定能燃烧
B.任何燃料完全燃烧时一定会生成二氧化碳
C.通过降低可燃物的着火点可以灭火
D.空气中混有可燃性气体时遇明火一定爆炸

分析 A、根据可燃物的性质分析;
B、根据可燃物的组成分析;
C、根据着火点是物质的属性,一般不能改变分析;
D、根据可燃性气体的爆炸极限分析.

解答 解:A、可燃物在空气中不一定能燃烧,例如铁丝能氧气中燃烧不能在空气中燃烧,故A正确;
B、任何燃料完全燃烧时不一定会生成二氧化碳,不含碳元素的燃料燃烧,没有二氧化碳生成,例如氢气燃烧不会生成二氧化碳,故B错误;
C、通过降低可燃物的温度至着火点以下可以灭火,着火点是物质的属性,一般不能改变,故C错误;
D、可燃性气体在空气中达到一定浓度时,遇明火有发生爆炸的可能,故D错误.
故选A.

点评 本题难度不大,掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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(1)每天摄入钙多少克?
(2)除钙外,其他各种营养成分的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容.
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②请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(2)如图2是工业炼铁示意图.其中,焦炭的作用是燃烧提供热量和与二氧化碳反应生成一氧化碳;有铁生成的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁.现有废硫酸(溶质质量分数为10%)49t,与足量废铁屑起反应,可生产硫酸亚铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质中属于纯净物的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验方案正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.质量守恒定律对于科学的发展具有重大的意义.如图是对该定律的探究实验,请完善:
(1)如图是四同学设计的探究质量守恒定律的装置图,他们先分别把装置放到托盘天平上进行调平后取下,然后再进行反应,理论上最不合理的设计是甲;理由是盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡,如果按该同学的设计,反应后天平指针会偏右(填“偏左”或“偏右”);若不改变本组药品来验证守恒定律,应该将该组的装置按以上图丙组改进最好;
(2)丙、丁两组产生的共同现象是气球膨胀,它们反应后放在天平上,发现依然会有不平衡的现象.若不考虑气密性.可能的原因是反应产生的气体使气球膨胀,因此装置受到的浮力会增大.
综上分析在验证质量守恒定律时,有气体参加或生成时要保持装置密闭,体积不变;
(3)由质量守恒定律可知:反应前后一定不变的是②④⑤⑥(填序号).
①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤元素种类⑥物质的总质量 
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是空气中氧气含量测定实验,回答下列问题.
(1)写出反应中的化学方程式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)实验中,若伸入红磷速度过慢,会导致进水量偏多(选填“偏少”或“偏多”);
(3)该实验可得出的结论是:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作中,仪器之间不允许接触的是(  )
A.用胶头滴管向试管内滴加药品B.将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是(  )
A.都能燃烧B.都具有还原性
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