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    下列微粒中，具有相似化学性质的是（　　）
    A、①②B、②③C、②④D、①④
    考点：核外电子在化学反应中的作用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据已有的知识进行分析，元素的化学性质与原子最外层电子数有关，最外层电子数相同的原子化学性质相同，据此解答．
    解答：解：据图可以看出，②④原子结构示意图中最外层电子数都是1，具有相似的化学性质，观察选项，故选C．
    点评：本题考查了核外电子与元素化学性质的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某纯净物A在纯净的氧气中燃烧：A+O2→H2O+CO2，可推知A物质（　　）
    A、是单质碳
    B、只含有碳元素和氢元素
    C、一定含有碳、氢、氧三种元素
    D、一定含有碳、氢二种元素，可能含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于合金的叙述中正确的是（　　）
    A、金属形成合金之后失去金属光泽
    B、只有金属和金属之间才能形成合金
    C、铁合金比纯铁的应用范围更广泛
    D、合金不能够传热、导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学现象描述不正确的是（　　）
    A、把盛有硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，硫立即燃烧
    B、硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    C、硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    D、铝箔在氧气里剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    每年9月20日是我国“全国爱牙日”，2013年活动主题之一为“呵护孩子，预防龋齿”．少年儿童按如图时间就餐，口腔残留食物的pH在一天中的变化如下：

    已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，从这个角度考虑一日三次刷牙时间最好安排在（　　）
    A、三次吃点心后
    B、早、午、晚餐前
    C、早餐、午餐、晚睡前
    D、早、午、晚餐后

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不能用于加热的玻璃仪器是（　　）
    A、烧杯B、量筒C、蒸发皿D、试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常见物质中含有游离态的氢元素的是（　　）
    A、液态氢气B、蒸馏水
    C、汞D、氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内的物质为杂质），所用试剂正确的是（　　）
    A、Cu（Fe）：AgNO3溶液
    B、NaOH（Na2CO3）：稀盐酸
    C、CaCO3（Na2SO4）：BaCO3
    D、CO2（H2O）：浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习二氧化碳的实验室制取的时候，老师告诉同学们，实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳．
    （一）小明想：为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化碳呢？实验室制取气体时反应物的选择要考虑哪些因素呢？于是，他和小组同学就实验室制取气体时反应物的选择要考虑哪些因素这个问题展开了讨论，并总结出了以下几个因素：
    ①制得的气体要比较纯净；             ②反应条件要容易满足；
    ③反应速度要适中；                  ④原料是否易得，价廉．
    根据以上因素：
    （1）小芳指出，前面所学的碳单质在高温下还原氧化铜这个反应不能用于实验室制取二氧化碳，你认为小芳的理由是
     
    ，此反应的方程式为
     
    ．
    （2）小军认为，木炭燃烧这个反应也不能用于实验室制取二氧化碳，你认为小军的理由是
     
    ．
    （3）小明回忆起在验证质量守恒定律时所做的碳酸钠粉末与稀盐酸反应的现象：剧烈反应，短时间产生大量气泡，他认为也不适合用于实验室制取二氧化碳，理由是
     

    （二）检验二氧化碳气体所涉及的化学方程式为
     
    ．
    （三）讨论后，小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为
     
    ；小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对些问题共同探究．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】影响二氧化碳气体产生速率可能是
     
    ．

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