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如图是实验室制取氧气的实验装置图,按下列要求填写内容.
(1)写出标号仪器的名称:①
 
 
 ③
 

(2)制气体前检验装置气密性的方法是
 

(3)在用氯酸钾制氧气时,若氧气收集的速度很缓慢,其原因可能是(写两条):①
 
 ②
 

(4)写出实验室制氧气的一个文字表达式
 
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟记常见仪器的名称;(2)根据装置气密性的检查方法解答;(3)根据氧气收集的速度很缓慢的原因有氯酸钾分解缓慢、氧气从其他地方散逸了等原因进行分析;
(4)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写.
解答:解:(1)①是铁架台;②是集气瓶;③是水槽;故填:铁架台;集气瓶;水槽;
(2)检查装置气密性首先将导管伸入水中然后用手握住试管外壁,若出现气泡证明装置气密性良好,
故答案:将导管伸入水中然后用手握住试管外壁,看是否出现气泡.
(3)在用氯酸钾制氧气时,若氧气收集的速度很缓慢,其原因可能是:没有使用催化剂,装置漏气;
故填:没有使用催化剂;装置漏气;
(4)在实验室中可以采用加热高锰酸钾、氯酸钾或分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
故填:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.(其他合理答案也可)
点评:本题主要考查了实验室制取氧气的相关知识和实验操作,考查的知识面广,知识量大,需要在平时的学习中加强积累和总结.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列表示物质的性质中,a颜色、b气味、c可燃性、d沸点、e氧化、f腐蚀性、g熔点、h分解、i硬度、j化合、k密度、l挥发性等属于化学性质的是:
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列实验所需仪器的名称:
(1)量取一定体积的液体需用
 

(2)用作收集或贮存少量气体时需用
 

(3)燃烧镁带是需用
 
夹持镁带,在
 
上点燃,然后移到
 
上方燃烧;
(4)给试管里的物质加热时需用的热源是
 

(5)吸取和滴加少量液体用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解错误的是(  )
A、原子序数-16
B、元素名称-硫
C、元素符号-S
D、质子数-32.066

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断镁条燃烧是化学变化的依据是(  )
A、镁条迅速变短
B、发出耀眼的白光
C、生成了一种白色固体
D、放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段约10cm,瓶口用一胶塞由里向外塞紧.A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.试回答:
(1)由图可知A端为
 
极(填“正”或“负”).
(2)与A端相连接的试管中得到的气体可用
 
来检验.
(3)写出此反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要与其化学性质相关的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、氮气充入食品包装中
C、氢气填充于气球中用于升空
D、稀有气体可作霓虹灯的电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:

用两种化学方法除去铜粉中混有的少量锌粉,简要写出操作方法及化学方程式.
方法一:
 

相关的化学方程式:
 

方法二:
 

相关的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置可以测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶中加入少量水并做上记号.下列说法错误的是(  )
A、实验前红磷一定要过量
B、点燃红磷前先用止水夹夹紧乳胶管
C、红磷熄灭后立即打开止水夹开始读数
D、最终进入集气瓶中水的体积约为氧气的体积

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