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下列除去物质中所含少量杂质的方法正确的是(  )

选项 物 质 所含杂质 除杂质的方法
A CO CO2 将混合气体通过灼热的氧化铜
B NaCl  泥沙 溶解、过滤、蒸发
C NaOH Na2CO3 加适量Ca(OH)2溶液,过滤
D Fe粉 Cu粉 加入足量稀硫酸,充分反应,过滤并干燥
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
C、Na2CO3能与适量Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、Fe粉能与足量稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:BC.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量发生化学变化而增大的是(  )
A、氢氧化钠溶液B、氯化钾溶液
C、浓硫酸D、浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

反应3H2+WO3 
 高温 
.
 
W+3H2O中的还原剂是(  )
A、H2
B、WO3
C、W
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A、工业用一氧化碳还原氧化铁    Fe203+3CO
 高温 
.
 
Fe+3CO2    置换反应
B、镁带用于照明弹    2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO    氧化反应
C、工业制一氧化碳    C+CO2═CO    化合反应
D、工业制二氧化碳    CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑    分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量的下列物质分别放入水中,振荡后能形成溶液的是(  )
A、胡椒粉B、蔗糖
C、花生油D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

为防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸钠(NaClO)进行消毒.下列说法正确的是(  )
A、NaClO中氯元素的化合价为+1
B、NaClO是氧化物
C、C2H4O3的相对分子质量为86
D、C2H4O3中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A、氮气 氧气 空气
B、水银 水 糖水
C、金刚石  石墨  C60
D、生石灰 熟石灰 石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

某白色固体可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种,现将该固体溶于水配成溶液后,甲同学进行了验证实验,过程如下:

(1)由甲同学的实验过程可知,该白色固体中含有
 
.(填名称,下同)写出无色气体与澄清石灰水反应的化学方程式
 

(2)乙同学经过研究改换了上述实验中的①③两种试剂,除实验现象与甲同学的完全相同外,还将白色固体的成分确定了,则乙同学是把试剂①换成了
 
;把试剂③换成了
 
,该白色固体的组成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题.


(1)图1中标有①的仪器名称是
 

(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳,产生的气体应从E装置的
 
(选“a”“b”)端通入,实验室还可以利用A和
 
(选填“B”、“C”或“D”)装置组合制取氢气,你选择的理由是
 

(3)利用图2装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到
 
火焰.写出硫燃烧的化学方程式
 
,硫燃烧的剧烈程度与
 
有关.用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为
 

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