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17.下列四个实验方案设计不合理的是(  )
选项实验目的实验方案
A除去一氧化碳中的二氧化碳先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
B检验碳酸钙中是否有氧化钙滴加稀盐酸,观察是否有气泡冒出
C探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序将两根纯净的铁丝分别插入硫酸镁溶液和硫酸铜溶液中
D从高锰酸钾制取氧气后的固体残渣中回收二氧化锰溶解、过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据碳酸钙、氧化钙均能与稀盐酸反应,进行分析判断.
C、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反应.
D、高锰酸钾制取氧气后的固体残渣是锰酸钾、二氧化锰的混合物,进行分析判断.

解答 解:A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案设计合理.
B、碳酸钙、氧化钙均能与稀盐酸反应,氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水,滴加稀盐酸,观察是否有气泡冒出,能检验是否有碳酸钙存在,不能检验是否有氧化钙,故选项实验方案设计不合理.
C、将两根纯净的铁丝分别插入硫酸镁溶液和硫酸铜溶液中,铁不硫酸镁溶液反应,能与硫酸铜溶液反应置换出铜,说明了金属活动性镁>铁,铁>铜,故选项实验方案设计合理.
D、高锰酸钾制取氧气后的固体残渣是锰酸钾、二氧化锰的混合物,锰酸钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法能得到二氧化锰,故选项实验方案设计合理.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.如图表示某些物质间的转化关系.甲、乙是常见气体,丙是常见金属,C的水溶液呈蓝色,D是大理石的主要成分.

(1)化学式:甲H2,HCaO.
(2)反应①、②的化学方程式:①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,②2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(3)农业上常用B和C混合配制农药X,X的俗称为波尔多液.
(4)工业上可用A和甲合成醋酸,反应中A和甲的质量比为11:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.请根据如图所示实验装置图回答有关问题:

(1)请写出仪器a、b的名称:a酒精灯,b锥形瓶.
(2)A、E装置组合可用于实验室制取并收集O2,选择E装置收集氧气的理由是氧气不易溶于水;实验结束后,应先将导管从水中移出,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中的水倒流,引起试管的炸裂;反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)常温下,甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择A,收集装置应选择D或E.
(4)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,不用稀硫酸与大理石反应制取CO2的原因是反应生成的微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石表面阻止反应进行;现将发生装置B换为装置F,其主要优点是便于控制反应的发生与停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列反应属于分解反应的是(  )
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2B.Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C.2HCl+CuO═CuCl2+H2OD.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.材料是人类生存和发展的物质基础,下列有关材料的说法正确的是(  )
A.碳纤维材料、钛镁合金、腈纶等都属于有机合成材料
B.可以用灼烧的方法鉴别羊毛和棉线
C.可以用聚氯乙烯包装袋来包装食品
D.聚四氯乙烯(不粘锅内胆材料)是热塑性聚合物材料

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.钙及其化合物对人有重要作用,请结合所学知识回答下列问题:
(1)钙是人体必需的常量元素,青少年缺钙易患的疾病是佝偻病.
(2)人体中的钙主要以羟基磷酸钙[Cam(OH)(PO43]的形式存在于牙齿和骨骼中,羟基磷酸钙中磷元素的化合价为+5,则m=5.
(3)钙的原子结构示意图及其在元素周期表种的部分信息如图1,下列说法正确的是A.
A、图中x=8,y=20              B、钙的相对原子质量为40.08g
C、钙离子的核外电子数为22      D、钙原子核外电子层数为3
(4)纳米碳酸钙常用作牙膏摩擦剂,某厂生产纳米碳酸钙的流程如图2所示.
①操作1是过滤.
②本工艺可获得的另一种产品是氯化铵,氯化铵在化肥的分类中属于氮肥.
(5)未成年人和老年人是需要补钙的主要人群,目前市面上许多补钙的钙片出售,如图3是××高钙片的部分说明,其中维生素D又可分为维生素D2和维生素D3,其分子式分别为C28H44O和C27H44O,下列有关说法中正确的是AD.
A.维生素D2和维生素D3均为有机物
B.维生素D2和维生素D3分子中所含氧元素的质量分数相同
C.一个维生素D2分子中含有28个碳元素、44个氢元素和1个氧元素
D.儿童缺乏维生素D易患佝偻病.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.生活与化学有密切的关系,选用适当的化学式或微粒符号填空
(1)“西气东输”中的“气”的主要成分是CH4
(2)厨房里常用作调味品和防腐剂的物质是NaCl
(3)电瓶车中的电瓶大多为铅酸电池,其中含有一种酸是H2SO4
(4)焙制糕点所用的发酵粉成分之一,也可用作治疗胃酸过多的物质NaHCO3
(5)氯化亚铁的水溶液能导电,是因为该溶液中含有自由移动的微粒Fe2+Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是(  )
A.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成
B.有机物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
C.化学反应常常伴随着能量变化,所以有能量释放的变化都是化学反应
D.碱性溶液的pH都大于7,所以pH大于7的溶液一定呈喊性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称是:①分液漏斗,②集气瓶.
(2)实验室可加热KMnO4固体制取O2,请写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选用的气体发生装置是A(填字母),气体收集装置是D或F(填字母,写出一种即可).
(3)实验室可用Zn粒与稀硫酸反应制取H2,若选用C装置,其优点是便于控制反应的发生和停止,此时Zn粒应放置于多孔塑料板上.
(4)实验室可用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取CO2,请写出该反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若选用C装置,能否体现其优点并说明具体理由:能,因为石灰石或者大理石是块状的,可以放在多孔塑料板上,通过开关活塞实现反应的开始与终止.

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