分析 根据电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气与氧气的体积比是2:1,由反应的特征确定反应类型,据此进行分析解答即可.
解答 解:(1)电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气与氧气的体积比是2:1,所以电源的A为正极,B为负极;D试管内得到的是氢气,C中气体是氧气.
(2)水通电分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;一种物质反应生成两种物质的反应,属于分解反应.
(3)C中气体是氧气,所以检验乙中气体的方法用带火星的木条检验,如果木条复燃,该气体是氧气;
故答案为:(1)正;氢.
(2)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解反应.
(3)用带火星的木条检验,如果木条复燃,该气体是氧气.
点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论(正氧负氢,氢二氧一)、分解反应的特征等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁离子(Mg2+)核内有12个质子 | |
B. | 镁原子的相对原子质量为24.31 | |
C. | 符号“Mg”可以表示金属镁、一个镁分子、镁元素 | |
D. | 镁位于周期表的第三周期,图A中X=2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用手拿一颗锌粒放入试管中 | B. | 用嘴品尝实验室中氯化钠的味道 | ||
C. | 使用量筒时平视凹液面的最低处 | D. | 实验后多余的药品放回原瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把固体药品放在天平的右盘上称量 | |
B. | 用酒精灯的外焰给物质加热 | |
C. | 用剩的药品应放回原试剂瓶,以免浪费 | |
D. | 加热液体药品的体积不超过试管容积的$\frac{3}{4}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台 | B. | 滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 | ||
C. | 漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 | D. | 烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 |
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