实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 | |||
实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 无现象 | 铝片表面产生气泡较快. |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能和稀硫酸发生反应,反应速率较快 |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是② |
分析 【实验过程】根据金属的性质、实验的现象分析总结;
【回答问题】
(1)根据金属的表面常有金属氧化物分析打磨的目的;
(2)分析反应写出反应的化学方程式;
(3)根据金属与酸的反应分析回答;
【归纳】根据上述金属与酸、盐的反应分析回答.
解答 解:【实验过程】实验二、由于铜与稀硫酸不反应,所以实验现象是:无现象;
实验三、由铝片表面产生气泡较快,可得出铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快;
通过以上三个实验可得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是:Al、Cr、Cu.
【回答问题】
(1)由于金属的表面常有一层氧化物的薄膜,所以用砂纸打磨金属片的目的是:除去金属表面的氧化物.
(2)由资料可知,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液,因此为Cr+2价,反应的化学方程式是:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(3)用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸来比较三种金属在金属活动性强弱,只能证明Al、Cr比铜活泼;无法比较铬和铝的金属活动性强弱;
(4)用三种药品来比较三种金属的活泼性,是最简单的实验方法是“三取中”,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液.
【归纳】通过上述金属与酸、盐的反应可知,要比较金属活动性强弱的方法有:①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱;②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.
故答为:【实验过程】
实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 无现象 | 铝片表面产生气泡较快. |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能和稀硫酸发生反应,反应速率较快 |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 ② |
点评 本题考查的是金属的活动性顺序的探究,是近几年来中考考查的重点内容之一.本题型考查实验设计的同时,也考查了学生对实验设计题的评价能力,希望同学们认真把握.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | SO3 | B. | Fe(OH)3 | C. | MgO | D. | CuO |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ⑤⑦ | C. | ①③ | D. | ②⑤⑧ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为减少“白色污染”,应回收废旧塑料,使用新型可降解塑料 | |
B. | 为减轻温室效应,应开发利用可再生能源,全面禁止化石燃料的使用 | |
C. | 若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净力量,大气是不能持久保持洁净的 | |
D. | 为减轻酸雨的危害,应对燃煤脱硫处理,对汽车尾气净化处理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1g | B. | 1.6g | C. | 2g | D. | 8.5g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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