精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2013?泰安)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列分析不正确的是(  )
分析:A、据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小;
B、据50℃时A的溶解度分析解答;
C、据C的溶解度随温度变化趋势及饱和溶液变为不饱和溶液的方法分析解答;
D、据三种物质的溶解度随温度变化及饱和溶液中溶质的质量分数计算式分析解答.
解答:解:A、50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C,正确;
B、50℃时A的溶解度是50g,所以把50 g A放入50 g水中最多溶解25g,能形成75 g A的饱和溶液,正确;
C、C的溶解度随温度的降低而增大,所以将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法,正确;
D、AB的溶解度随温度降低而减小,C的溶解度随温度的降低而增大,所以分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时,AB析出晶体,依然是饱和溶液,此时B的溶解度大于A,C变为不饱和溶液,溶质的质量分数与降温前相等,20℃时A的溶解度与C的溶解度相等,根据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:降温后所得溶液溶质质量分数大小关系是B>A>C,故错误;
故选D.
点评:掌握溶解度的概念、溶解度曲线的意义及溶质的质量分数计算方法,并能结合选项灵活分析解答问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?泰安)如图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图(有些反应条件已省略).其中,A、B、X、Y均为无色气体,E、F为常见金属.已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2.请安要求回答下列问题:

(1)B物质的化学式为
O2
O2

(2)蓝色溶液与E反应的化学方程式为
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)黑色固体甲与X反应的化学方程式为
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?泰安)小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量.
提出问题:该纯碱样品中含有哪些物质?
猜想与假设:通过分析,小亮做出如下假设:
(1)只含有Na2CO3
(2)含有Na2CO3和NaHCO3
查阅资料:
NaHCO3 Na2CO3
加入稀盐酸 现象Ⅰ 产生气泡
加入饱和石灰水 溶液变浑浊 现象Ⅱ
加入CaCl2溶液 无明显现象 溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水无明显变化
(1)表中的现象Ⅰ为
产生气泡
产生气泡

(2)现象Ⅱ对应的化学方程式为
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

实验探究:为了确定纯碱样品的成分,小亮设计如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验步骤 实验现象
①取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液.
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
该反应的方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
②将上述反应后的混合液过滤,取滤液
滴加稀盐酸
滴加稀盐酸
有气泡冒出
有气泡冒出
证明猜想②成立.
实验反思:
实验步骤①中,氯化钙溶液过量的目的是
将碳酸钠全部除去
将碳酸钠全部除去

提出问题2:如何测量该纯碱样品中各物质的含量?
(1)为测量该纯碱样品各成分的含量,小亮设计了:图(1)装置,通过称量B装置得到质量变化来确定样品中各成分的含量.该装置气密性良好,稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应,操作无误,但多次实验发现,测定结果有偏差.造成偏差的原因有①
反应前装置A中含有空气,空气中含有二氧化碳,空气中的二氧化碳被吸收而使测量结果不准确
反应前装置A中含有空气,空气中含有二氧化碳,空气中的二氧化碳被吸收而使测量结果不准确

反应后生成的二氧化碳不能全部被吸收,也会使测量结果不准确
反应后生成的二氧化碳不能全部被吸收,也会使测量结果不准确

(2)小亮在老师的指导下重新设计了如图(2)的实验装置.该实验有以下操作步骤:
①检查装置气密性,将w g 干燥的样品放入锥形瓶中;
②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;
③打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡
⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;
⑥打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
⑦根据B瓶增加的质量,计算样品中各成分的含量.
该实验的正确步骤是
①③②④⑥⑤⑦
①③②④⑥⑤⑦

查看答案和解析>>

同步练习册答案