硫酸是初中化学中的重要物质.能与许多物质反应. 下列关于这些反应的描述不正确的是A. X可能是H2B. 碱可以是可溶性的.也可以是难溶性的C. Y的类别:可能是盐或酸D. 若W呈红色.指示剂不可能是酚酞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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硫酸是初中化学中的重要物质，能与许多物质反应。下列关于这些反应的描述不正确的是

A. X可能是H2

B. 碱可以是可溶性的，也可以是难溶性的

C. Y的类别：可能是盐或酸

D. 若W呈红色，指示剂不可能是酚酞

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科目：初中化学 来源：广州市2019届九年级下学期一模化学试卷 题型：单选题

下列除去杂质的方法，正确的是( )

选项	物质(括号内为杂质)	除去杂质的方法
A	NaOH溶液(Na2CO3)	加入适量盐酸至无气泡产生
B	CO(CO2)	通过足量的NaOH溶液、干燥
C	CaO(CaCO3)	加水溶解、过滤
D	FeSO4 溶液(H2SO4)	加入足量Mg 粉、过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化学 来源：江苏省2018-2019学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

化学概念在逻辑上存在如图所示的关系：

下列对概念间的关系的说法中正确的是（）

A. 纯净物与混合物属于包含关系

B. 化合物与氧化物属于包含关系

C. 单质与化合物属于交叉关系

D. 氧化反应与化合反应属于并列关系

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科目：初中化学 来源：四川省南充市2019届九年级下学期中考三诊化学试卷 题型：科普阅读题

阅读下面科普短文，回答问题。

镉(Cd)元素位于元素周期表的第五周期IIB族，原子序数是48;镉(Cd)是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃.沸点765℃;密度8.64g/cm3、能导电、导热，有延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸，但不溶于碱;镉在金属活动顺序表中位于铁、锡之间，镉元素在化合物中常显+2价。水体中的镉元素通常以氯化镉的形式存在，氯化镉易溶于水，氢氧化镉、碳酸鎘均难溶于水。镉一直稳定地存在于大自然中，与人类相安无事。是人类的工业革命将安静的镉发掘出来，成了一个日常生活中随处可见的“多面手”：塑胶、电镀金属外壳、颜料、油漆、染料、电池，都可见到镉的身影。但是，镉并不是生命活动所必需的微量元素，镉对人体十分有害，摄入过量鎘污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病。目前治理被镉污染的河水或土壤方法是投入一些药剂，使镉离子形成沉淀，以降低镉离子的浓度。

依据文章内容，回答下列问题：

(1)镉原子的原子核外有____个电子层: 核外有_____个电子在绕核运转。

(2)镉与盐酸反应的化学方程式为_____。

(3)目前治理被镉污染的河水或土壤的方法是投入一些药剂，使镉离子_____(填离子符号)形成沉淀，而消除污染。若土壤中主要含有氯化镉，若加入适量的一种钾肥，既能除掉镉离了还不影响肥效，这种钾肥的化学式是_____。

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科目：初中化学 来源：四川省南充市2019届九年级下学期中考三诊化学试卷 题型：单选题

归纳总结是学习化学的重要方法，下列对化学知识的归纳整理正确的是

A. 发光发热的变化，一定是化学变化

B. 使无色酚酞变红色的溶液一定是碱溶液

C. CO2能灭火，是因为CO2不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大

D. 含碳的化合物是有机物，故甲烷、一氧化碳是有机物

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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市经开区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

CO2通入NaOH溶液中没有明显现象，CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学对此进行了如下探究。

（查阅资料）

①通常情况下，1体积的水溶解1体积的CO2．②碳酸钡是种难溶于水的白色固体。

（实验探究）小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并利用该装置进行实验，打开玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，再立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管右侧的红墨水液面_____（选填“升高“降低”或“不移动”）。小红同学根据此现象判断出CO2和NaOH溶液发生了反应，理由是_____。

（反思与评价）小明同学认为小红同学的实验方案不严密，理由是_____。

（拓展实验）该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究，请完成下列表格。

实验序号	实验方案	实验现象	结论
方案一	向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的_____（填试剂名称）	最终有气泡产生	CO2与NaOH溶液发生了反应，反应的化学方程式为_____
方案二	向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液	_____