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物质构成的奥秘
请将物质的名称、化学式和构成物质的微粒符合、物质分类填在空格内:
名称或俗名  熟石灰干冰
化学式     
构成物质的微粒符号 H2SO4Na+Cl-  
物质分类    
考点:化学式的书写及意义,单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据酸、碱、盐、氧化物的概念及组成和性质来书写酸、碱、氧化物的化学式,注意书写化学式时要规范,符合化合价原则.
解答:解:铝是由原子直接构成的,属于单质,其化学式是Al;
H2SO4是硫酸的化学式,是由氢离子和硫酸根离子构成的
钠离子和氯离子构成的化合物是氯化钠,钠元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为:NaCl.
熟石灰是氢氧化钙的俗称,钙元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为:Ca(OH)2;氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子构成的,属于碱,钙离子和氢氧根离子符号分别为:Ca2+、OH-
干冰是固态的二氧化碳,其化学式为:CO2;二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,其分子符号为:CO2.二氧化碳是由碳氧两种元素组成的,属于氧化物.
故答案为:
硫酸氯化钠
AlH2SO4NaClCa(OH)2CO2
AlCa2+  OH-CO2
单质氧化物
点评:本题难度不大,掌握单质与化合物化学式的书写方法、常见物质的粒子构成、碱与盐的特征等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)3个碳酸根离子
 
 (2)2个二氧化硫分子
 

(3)一个钾原子
 
    (4)氧化铝中铝元素的化合价
 

(5)空气中最多的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列有关测定空气中氧气的含量实验的问题:
(1)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到容积的
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,你认为导致这一结果的原因可能有哪些?(写出两条)
(2)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示)你认为改进后的优点是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  )
A、建立假设B、收集证据
C、作出结论D、设计实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体样品可能含有NO、N2O5、NO2中的一种或几种,经实验测定该样品中,氮、氧两种元素的质量比为7:16.其样品的组成不可能是(  )
A、NO、NO2和N2O5
B、N2O5和NO
C、N2O5和NO2
D、NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有ABCD四种物质,均为初中化学中常见的物质,相互转化关系如图.已知:A、B、C、D四种物质中共只含两种元素,A、D均为单质,其中A是黑色固体,在常温下B、C、D均为无色气体,C能使澄清石灰水变浑浊,C转化为D是自然界中最常见的反应.
(1)用化学式填空:C物质是
 
,D物质是
 

(2)写出B转化为C的符号表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某农田由于长期施用化肥硫酸铵,影响到土壤溶液的酸碱平衡,从而导致土壤酸化板结硬化,严重影响农作物的生长.试回答:
(1)该土壤溶液呈
 
性,pH
 
7(填>、=、<)
(2)除化肥使用不当导致该后果外,请你猜想还有可能的原因是
 

(3)根据你的猜想提出一项防止措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品.这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为(  )
A、元素B、离子C、分子D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图,从图中获得的信息错误的是(  )
A、该图表示的是一个化合反应
B、该图表示反应物和生成物都有两种
C、化学反应前后,分子和原子的种类都不变
D、化学反应中,反应物、生成物的微粒个数比可表示为2:1:2

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