分析 (1)根据诗句的内容分析;
(2)根据分子的特性分析;
(3)石灰石经高温煅烧可制得氧化钙固体和二氧化碳气体,该反应是一种物质分解成为两种物质,符合分解反应类型;
解答 解:(1)A、梅花散发着扑鼻的幽香,说明香味的分子,运动到空气中,说明分子在不停地运动.
B、雪花积淀枝头,象春天盛开的梨花,是对物理现象的描述;
C、烟的状态是固体小颗粒,而不是气态.
D、石灰石在烈火中煅烧转变成生石灰和二氧化碳,发生了化学反应.
故选:B;
(2)气体受压体积减小,物质的三态变化,热胀冷缩等都说明分子之间有间隔.故填:气体受压体积减小,物质的三态变化,热胀冷缩等;
(3)石灰石煅烧的反应物是碳酸钙,生成物是氧化钙和二氧化碳,二氧化碳后面标上上升符号,所以化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,该反应是一种物质分解成为两种物质,符合分解反应类型;故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,分解反应.
点评 本题借助诗句考查化学知识,关键是理解题干中的诗句的含义.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
A | B | C | D | |
盐酸加入Na2 CO3粉末前称量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
盐酸加入Na2 CO3粉末后称量/g | 83.1 | 82.8 | 83.2 | 87.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢变成水和氧气 | B. | 海水通过蒸馏得到淡水 | ||
C. | 水蒸发变成水蒸气 | D. | 分离液态空气获得氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
加热时间 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固体质量 | 21.2 | 20.8 | 20.4 | 20.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 碳纤维属于复合材料 | |
B. | 葡萄糖为人体组织提供营养,可用葡萄糖溶液为病人补充血糖 | |
C. | 锌元素有“智力之花”美称,补锌口服液喝得越多越好 | |
D. | 合金、合成纤维、合成橡胶都是有机合成材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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