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为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图1所示的实验,下列有关说法正确的是

A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气
C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
D.现象②说明红磷不是可燃物

C

解析试题分析: A.现象①③说明物质燃烧需要与充足的氧气接触,故说法错误;B.产生现象②③的实验的变量太多,不能得出结论,说法错误;C.产生现象①②的实验条件相同,只是可燃物不同,能够说明白磷的着火点比红磷的着火点低,说法正确;D.产生现象②的实验没有达到红磷的着火点,所以不燃烧,不能说明红磷不是可燃物,说法错误;故选C
考点: 探究物质的燃烧条件;实验方案的结论与评价

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(6分)某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下:

(1)X的化学式为           
(2)反应②中空气的作用是                 
(3)石青的化学式为2CuCO3·Cu(OH)2,写出反应③的化学方程式
                                                                 
(4)若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1:1:1,则其化学方程式为
                                                               

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(9分)某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。

(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸,C能参与植物光合作用,且A、B、C、D都含有相同的某一种元素,则A的化学式为              ,写出D→A、A→B的化学反应方程式                                              
(2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100,Q是一种最常见的溶剂,则写出符合下列要求的化学方程式:
R→E:              ,反应基本类型:复分解反应。
E→G:              ,反应基本类型:分解反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(8分) A~G 是初中常见的物质。其中 E 为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略。

(1)写出下列物质的化学式:E       ,G       
(2)化学反应常伴有能量变化。B 与水反应时会        ( 填“吸收”或“放出”)热量。
(3)实验室不用 A 与稀硫酸反应来制取 C,原因是               
(4)写出 F+G 的化学方程式:                       
(5)写出E→G反应的化学方程式:                       

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列转化不能一步实现的是( )

A.CO→CO2 B.H2O→H2 C.Ca(OH)2→NaOH D. KNO3→KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验设计不能达到实验目的的是

A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量 B.探究石蜡中含有氢、氧元素
C.验证氢气的密度比空气小 D.证明石墨具有导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图所示的实验中,有一个实验没有利用到其他三个实验共同应用的一种研究方法,该实验是(  )

A.验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳
 
B.可燃物燃烧的条件
 
C.伏安法测电阻
 
D.研究影响滑动摩擦力大小的因素 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

设计一个探究实验,正确的探究过程应该是(  )
①作出假设   ②实验(设计实验和完成实验) ③提出问题  ④根据实验得出结论  ⑤与他人交流和合作。

A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①⑤④ D.③①②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列所示初中化学常见实验中,能达到实验目的的是

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