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下列实验现象中,描述错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
B、镁条在氧气中剧烈燃烧,产生耀眼的白光,放出大量热
C、红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确.
B、镁条在氧气中剧烈燃烧,产生耀眼的白光,放出大量热,故选项说法正确.
C、红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟,故选项说法正确.
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列短文并回答问题
氢氧化钠俗称少见或苛性钠.通常情况下,①氢氧化钠是一种白色固体,②极易溶于水,溶解于水时放出大量的热,水溶液有涩味和滑腻感; ③暴露在空气中的氢氧化钠固体极易吸收水分,④氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应; ⑤还能跟盐酸、氧化铁等反应.
(1)短文中,叙述物理性质的有
 
(填序号,下同)叙述化学性质的有
 

(2)氢氧化钠可用作干燥剂,其原因是
 
,根据短文描述,实验室中固体氢氧化钠应保存,在托盘天平上称量此固体应放在
 
 上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的围观示意图如图所示,下列说法正确的是(  )
A、该反应是化合反应
B、该反应有2种生成物
C、每个生成物分子中由3个原子构成
D、参加反应“”“”分子个数比是2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将二氧化碳倒入烧杯中.
(1)现象:
 

(2)该实验能说明二氧化碳的两个性质,它们分别是:
①物理性质
 

②化学性质
 

(3)由上述结论可推断CO2的重要用途之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图形象地表示体系Ⅰ和Ⅱ中分子种类及其数目,其中分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子.有关Ⅰ→Ⅱ的变化过程:

(1)该反应属于基本反应类型中的
 

(2)该反应中最有可能作为催化剂的是物质
 
(填甲、乙、丙、丁)
(3)从微观角度来认识化学反应如图体现出
 
是保持物质化学性质的最小粒子,
 
化学变化中的最小粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤的干馏就是把煤隔绝空气加强热至1000℃-1300℃之间,使煤分解为焦炭、煤焦油和煤气等物质;石油的分馏就是利用原油液体混合物中的各组分沸点不同,得到不同沸点范围的蒸馏产物.因此煤的干馏过程属于
 
变化(“物理”或“化学”,下同),而石油的分馏属于
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子之间的关系如图所示.
(1)甲是
 

(2)氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是
 

能使带火星木条复燃的最小微粒是
 

(3)某粒子的结构示意图为
①当a=8时,该粒子的符号为
 

②若该粒子表示铝离子则a=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示.要求同学们进行探究:确认这瓶溶液究竟是什么溶液?
【提出猜想】王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液  ④硫酸铵溶液
【查阅资料】
①常温下,相关物质的溶解度如下:
物质MgSO4Na2SO4(NH42SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g与水任意比互溶
②(NH42SO4的水溶液显酸性
(1)【实验探究】小明对王老师的提示进行了评价,认为猜想
 
,原因是
 

(2)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
实验操作实验现象实验结论
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴
 
溶液
溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟标准比色卡对照
溶液pH小于7

猜想③成立
小雅认为小明实验操作②的结论是
 
,理由是
 

(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实验操作实验现象实验结论
取该溶液少许于试管中,
 


 
 


 
猜想④成立,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用.如图是一种“捕捉”二氧化碳和利用二氧化碳的方法.在现有的汽油中加入15%甲醇及10%~15%的稳定剂可制成97#车用甲醇汽油.甲醇(CH3OH)与乙醇相似,属于可再生能源.

回答下列问题:
(1)操作a的名称
 

(2)97#车用甲醇汽油属于
 
.(填“混合物”或“纯净物”)
(3)甲溶液中的溶质是
 

(4)氢气和二氧化碳在催化剂和一定温度下反应生成甲醇和水.写出该反应的化学方程式
 

(5)使用“碳捕捉技术”的优点是
 

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