【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
(1)【猜想与假设】猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有。
猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl
猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2
猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl
(2)请写出该反应的化学方程式。经过讨论,同学们直接得出猜想是不正确的。为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
(3)【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | 猜想Ⅲ不正确 | |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钙 | 有气泡产生 | 猜想不正确猜想正确 |
(4)有气泡生成的化学方程式为。
(5)【拓展】还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的。
A.CuO B.AgNO3C.Cu D.NaOH
反应的化学方程式为。
【答案】
(1)CaCl2
(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,Ⅳ
(3)溶液不变色,Ⅲ,Ⅱ
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(5)A CuO+2HCl=CuCl2+H2O
【解析】(1)盐酸和氢氧化钙反应,故完全反应时溶液中的溶质只有氯化钙;(2)该反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。经过讨论,同学们直接得出猜想Ⅳ是不正确的表述,因为氢氧化钙与盐酸不可能同时存在;(3)【进行试验】因为猜想三种含有氢氧化钙,故滴加酚酞试液不变色,证明猜想三不正确;因为试液中加入碳酸钙有气泡产生,故溶液中要含有酸,故猜想三不正确,猜想二是正确的猜想;(4)有气泡生成的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(5)【拓展】还可以单独用下列物质氧化铜来证明上述猜想是正确的,因为氧化铜能与盐酸反应生成有颜色的物质;起反应的方程式为CuO+2HCl=CuCl2+H2O。
【考点精析】认真审题,首先需要了解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号).
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【题目】下列有关燃烧叙述正确的是( )
A.家用电器着火直接用水浇灭
B.用水来灭火的原理是降低可燃物的着火点
C.只要满足燃烧的三个条件,物质在水中也可以燃烧
D.用嘴吹灭蜡烛的火焰,是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列微观解释不正确的是( )
A.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小﹣分子体积变小
B.氨水挥发﹣分子不断运动
C.18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由Mg(OH)2和MgO组成的混合物,测得其中含镁元素的质量分数为48%。取该混合物10g,将其投入200g的稀硫酸中恰好完全反应,则稀硫酸溶质的质量分数是( )
A.4.9%
B.9.8%
C.14.7%
D.19.6%
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【题目】某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠产生了兴趣,老师安排第一小组做除去NaOH溶液中Na2CO3的实验。第二小组同学做测定该固体混合物中NaOH质量分数的实验。请你参与他们的探究过程。
【知识准备】:
(1)氢氧化钠不能敞口放置的原因是:;
(2)判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸,加入盐酸后发生的反应化学方程式是:、;
(3)判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水,再向样品中加澄清石灰水,看是否变浑浊,反应的化学方程式是:。
(4)Ⅰ、第一小组的同学取一定量的该固体溶于水,得到混合溶液,为了除去溶液中的Na2CO3杂质,甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验。其中合理的是。
甲:适量稀盐酸乙:过量KOH溶液
丙:适量Ca(OH)2溶液丁:适量CaCl2溶液。
(5)Ⅱ、第二小组的同学讨论测定该固体混合物中NaOH质量分数的方案
【提出问题】样品中氢氧化钠的质量分数是多少?
【设计方案】
小明同学称取10g样品,加水配成溶液,在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀0. 5g。“能否用小明同学实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数?”,小明同学认为可以,小刚思考后,觉得不妥,理由是:。
(6)【解决问题】:
小刚同学重新设计方案:称取10g样品配成溶液,向其中滴加7.3%的稀盐酸,直至无气泡放出,共用去稀盐酸100g,只放出0.88g二氧化碳气体。请根据小刚的方案,求:样品中氢氧化钠的质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是( )
A.SiO2中的Si的化合价为+4
B.起保鲜作用的物质是酒精
C.该保鲜剂不能与明火接触
D.酒精挥发时分子体积变大
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【题目】阅读下面的短文,回答问题
认识二噁英
1976年7月意大利塞维索一家化工厂爆炸,剧毒化学品二恶英扩散,使3.7万人中毒受害。事隔多年后,当地居民的畸形儿出生率大为增加。1999年震惊世界的二恶英公害事件发生在比利时,鸡肉、牛奶二恶英被污染,损失超过10亿欧元,导致了比利时政府内阁的集体下台。
二恶英中以2,3,7,8-四氯-二苯并对二恶英(2,3,7,8-TCDD)的毒性最强,它的化学式是C12H4Cl4O2 ,①熔点较高,为302~305℃;②极难溶于水,可以溶于大部分有机溶剂;③二恶英非常稳定,与酸碱不起反应,不易燃烧;④在500℃开始分解,800℃时,21秒内完全分解,它在一般环境下,氧化和水分解的速率非常低,在土壤内残留时间为10年;⑤是无色无味的固体物质;⑥有毒,其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍,有“世纪之毒”之称。国际癌症研究中心已将其列为人类一级致癌物。
二恶英的发生源主要有两个,一是在制造含氯杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、落叶剂(美军曾用于越战)等产品的过程中派生;二最主要的来源(占90%)是城市和工业垃圾焚烧,在对聚氯乙烯等含氯塑料的焚烧过程中,焚烧温度低于800℃会不完全燃烧,极易生成二恶英。二恶英随烟雾扩散到大气中,通过呼吸进入人体的是极小部分,更多的则是通过食品被人体吸收。以鱼类为例,二恶英粒子随雨落到江河湖海,被水中的浮游生物吞食,浮游生物被小鱼吃掉,小鱼又被大鱼吃掉,二恶英在食物链全程中慢慢积淀浓缩,等聚在大鱼体内的浓度已是水中的3000多倍了,而处于食物链顶峰上的人类体内将会聚集更多的二恶英。可怕的是一旦摄入二恶英就很难排出体外,积累到一定程度,它就引起一系列严重疾病。
2001年国家环保总局组织的抽样调查显示,所抽取的垃圾焚烧厂烟气二恶英超标率为57.1%,有的落后垃圾焚烧设施二恶英超标99倍以上。因此,环保部门号召对垃圾进行分类收集和处理,控制无组织的垃圾焚烧,通过采用新的焚烧技术,提高燃烧温度(1200℃以上),降低二恶英类的排放量。
请回答:
(1)2,3,7,8-四氯-二苯并对二恶英(2,3,7,8-TCDD)的化学性质包括 , 物理性质包括(以上两空填第二自然段的序号)。
(2)2,3,7,8-四氯-二苯并对二恶英中含种元素,各元素的质量比为。
(3)作为一名具备一定科学素养的中学生,看到学校、村子或垃圾箱等处有人随意焚烧塑料垃圾时,你应该如何做?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学。请完成下列空白:
(1)在净化水时,明矾的作用是。
(2)我们身边的物质主要是有机物,这是因为(填写元素符号)能以很多连接方式组成形形色色的物质。
(3)从微观的角度分析可知:“八月桂花满园香”能说明;“物质一般有三态变化”能说明。
(4)医疗上常用小苏打治疗胃酸过多,其原理是(写化学方程式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】可以通过①化学沉降 ②杀菌消毒 ③自然沉降 ④过滤等几个步骤对长江水进行净化.其合理的操作顺序( )
A.①③②④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②
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