下列各图是同学们所熟悉的实验装置,请根据题目要求回答有关问题:
⑴写出仪器的名称:① 。② 。
⑵实验室若用B装置制备氧气,该反应的化学方程式为: ;收集氧气通常选用的装置是 (填字母序号)。
⑶在实验室里若选用A、C装置制取二氧化碳气体,其反应原理可用化学方程式表示为: 。
⑷澄清石灰水是实验室常用的试剂之一。右图所示是同学们做过的实验:
①甲中能观察到的明显现象是 ;
②乙中的反应可用化学方程式表示为 ;
③有同学将甲、乙两个实验后所得物质全部倒入丙实验后的烧杯中混合,静置一会儿,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。取少量上层溶液滴入足量稀盐酸,无明显现象。综合分析可知:该上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和 ,可能含有的溶质是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
环境保护是我国是一项基本国策.下列行为有利于环境保护的是( )
| A. | 焚烧废弃塑料 | B. | 深埋处理废旧电池 |
| C. | 控制企业排污 | D. | 丢弃实验剩余药品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:
【提出猜想】小红猜想是氧气; 小敏猜想是氢气; 小雨猜想是二氧化碳。
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是 ;
【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验:
(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 ,则她的猜想错误。
(2)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与 (填“b”或“c“)端管口连接。②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为 。
【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是 。
【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 (填序号)。
A.波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对化学用语的表述正确的是( )
A.Fe2+—表示铁离子带2个单位的正电荷 B.2H—表示2个氢元素
C.2H2O—表示2个水分子 D.SO2—表示二氧化硫中有氧气分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应
B.金属单质都能与酸溶液发生置换反应,生成盐和氢气
C.20℃时,氯化钠的溶解度是36g,此时溶液的溶质质量分数为36%
D.质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的基本定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组离子在溶液中能够大量共存的是( )
| A. | Ag+ Cl﹣ NO3﹣ | B. | Na+ OH﹣ CO32﹣ |
| C. | Ba2+ H+ SO42﹣ | D. | NH4+OH﹣Cl﹣ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
作为实用的、富于创造性的中心学科,人类越来越离不开化学了.
(1)认识物质世界需要化学.如空气中的氮气和氧气,自然界的水和石灰石,实验室里的硫和镁等.写出其中两种物质的化学式 、 .
(2)农作物的增产依赖化学.如常用的化肥NH4Cl、KCl、Ca(H2PO4)2等,其中属于氮肥的是 .氮肥和磷肥可根据其外观颜色的不同加以区别,这里“外观颜色”属于 性质(填“物理”或“化学”)
(3)各种新药合成依靠化学,2015年1月,中国自主知识产权的原创抗癌新药西达苯胺获准全球上市.西达苯胺的化学式为C22H19FN4O2,该物质由 种元素组成,一个西达苯胺分子中有 个原子,西达苯胺中质量分数最大的元素是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是( )
A.为治理雾霾,禁止使用化石燃料
B.变废为宝,将地沟油转发为航空燃油
C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
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