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    将一定量的Zn 粉和Fe粉放入CuSO4溶液中充分反应后，过滤得到的固体和溶液描述情况可能正确的是   A．固体：Zn   Fe    Cu    溶液：ZnSO4

      B．固体：Zn   Cu          溶液：Fe SO4

      C．固体：Fe    Cu         溶液：ZnSO4        CuSO4

      D．固体：Cu               溶液  Fe SO4      ZnSO4        CuSO4


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组离子在溶液中能大量共存的是

    A．Fe3+、Na+、SO32-、I-              B．H+、NO3-、SO42-、Fe2+

    C．Cu2+、Mg2+、SO42-、NO3-             D．NH4+、Ba2+、NO3-、OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    维生素C的化学式为C6H8O6。它主要存在于蔬菜和水果中，它能促进生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。从维生素C的化学式C6H8O6中，你可以得到哪些信息？要求至少写出三项。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知氮原子核内有7个质子。科学家已研究出高能微粒N5+，则有关说法正确的是

       A．N5+是由5个氮原子构成的单质         B．N5+中只有质子，没有中子和电子

       C．每个N5+中含有35个质子和34个电子   D．N5+中含有35个质子和35个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

    物质

    杂质

    除杂质应选用的试剂和操作方法

    A

    HCl气体

    CO2气体

    先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸

    B

    NaOH固体

    Na2CO3固体

    加入过量盐酸，蒸发

    C

    Cu(NO3)2溶液

    AgNO3溶液

    加入过量的铜粉，过滤

    D

    Fe

    Cu

    加入适量的CuSO4溶液，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    (1)天然气作为燃料完全燃烧的化学方程式为                     .

    （2）为了防止燃气泄露,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),一旦燃气泄露即可闻到气味,从微观的角度分析原因是          ; 乙硫醇充分燃烧时产生二氧化碳、二氧化硫和水,燃烧的化学方程式为             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁。某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究。

    【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？

    【查阅资料】（1）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；

    （2）硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物。

    【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是            。

    【探究一】利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用。
     

    (1)固体甲中含有的物质是  ；红色固体是  ；溶液乙中溶质是  。

    (2)写出步骤①的化学方程式：                ；检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是                          。

    【探究二】某硫酸亚铁晶体（FeSO4·xH2O）热分解研究

    该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值。

     

    (3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，说明产物中有      ，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有      。

    ②实验中要持续通入氮气，否则测出的x会    （填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是     。

    ③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是      。

    ④小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO3，请你说出他这样判断的理论依据         ，他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验，小红认为此法不能达到实验目的，小红这样判断的理由是          。

    (4)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO4·xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量——分解温度的关系图如图2。

    ①图2中T3至T4过程的化学反应方程式                 。

    ②计算FeSO4·xH2O中的x（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵 (NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)：

    根据上述实验回答：

        (1)写出三种化肥的名称：A　　　　；B　　　　  　　　　：C　　　　　　　　。

        (2)如果实验II中B、C两种样品没有另取，对实验结果— —(填“有”或“无”)影响。

        (3)常温下如要鉴别B、C两种样品，　　　　(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法。

    (4)由实验和查阅资料可知，。人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。“碱雨”中碱的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质在给定条件下能大量共存的是

      A．在pH＝l的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4

      B．在pH＝2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3

      C．在pH＝13的溶液中：CaCl2、Na2CO3、NaOH

      D．在pH＝14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2

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