分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,排水法收集的氧气纯净进行分析;
(3)根据用双氧水和二氧化锰制取氧气是固液不加热反应选择发生装置;根据氧气的密度和溶水性选择收集装置;通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气写出文字或符号表达式即可;根据氧气能使带火星的木条复燃进行分析;
(4)根据实验室用高锰酸钾制氧气的注意事项进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是集气瓶,②是水槽;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,应选用发生装置是A,反应文字或符号表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气是固液不加热反应,发生装置可用B;所发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集;若用C装置收集氧气,检验氧气收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;
故答案为:B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;C;
(4)如果用A装置作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置,为了防止高锰酸钾进入导管,还需要作出的改进是:试管口应该塞一团棉花;为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,A装置中试管口应该略向下倾斜.
故答案为:(1)集气瓶;水槽;(2)A;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;E;(3)BC或BE;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;(4)试管口应该塞一团棉花;防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石蜡在空气中燃烧属于氧化反应 | |
B. | 干电池放电的时候是化学能转化为电能 | |
C. | 因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 | |
D. | 面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们都含有碳元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等于8.0 mL | B. | 大于8.0mL | C. | 小于8.0 mL | D. | 不能确定 |
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