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    1.6g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和3.6gH2O，关于该物质的组成有以下论断：
    ①一定含C、H；       ②一定不含O；      ③可能含O；
    ④一定含O；         ⑤分子中C、H的原子数之比为1：2；
    ⑥分子中C、H的原子数之比为1：4．其中正确的是（　　）
    A、①④⑤B、①③⑥
    C、①②⑤D、①②⑥
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题根据有CO2和H2O生成，说明有机物一定含有C、H两种元素；氧元素要计算CO2和H2O中C、H两种元素的质量，若质量和小于1.6 g，则有氧元素，相等则不含氧元素；然后可进一步计算元素质量比和原子个数比．
    解答：解：由题意，反应后CO2和H2O生成，有机物一定含有C、H两种元素，则①正确；
    CO2中C元素的质量4.4g×
    12
    44
    =1.2g；H2O中H元素的质量3.6g×
    2
    18
    =0.4g；1.2g+0.4g=1.6g，说明不含有氧元素，则②正确，③④不正确；
    该物质中C、H元素的质量比为：1.2g：0.4g=3：1；
    该物质中C、H元素的原子个数比为：
    1.2g
    12
    ：
    0.4g
    1
    =1：4，则⑥正确．
    故选D．
    点评：本题根据元素守恒来确定有机物的组成元素，利用定量计算确定氧元素，是有机物成分确定常用的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Y2+2□═4XY中方框里应填写的化学式为（　　）
    A、X2Y2
    B、X2Y
    C、X3Y4
    D、XY2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．请回答下列问题．

    （1）写出X的化学式
     
    ；
    （2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：
     
    ．
    （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想．气体X、Y都含有
     
    元素和
     
    元素，但它们的物理性质、化学性质都不同．请举出X、Y性质不同的一个例子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学的学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
    （1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的
     
    离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：
     
    …等（写一条即可）．
    （2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥
     
    等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：
     
    ．
    （3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （4）5?12汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据．若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A、因为磷燃烧能产生大量白烟，所以可用于制作烟幕弹
    B、因为干冰能升华吸热，所以可用于人工降雨
    C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
    D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请设计三种方案（利用不同的原理）来鉴别久置的NaOH是否变质．
    方法一：
     
    ；
    方法二：
     
    ；
    方法三：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C是三种常见的含钙化合物．它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）．
    （1）B物质的化学式是
     
    ．
    （2）反应①的化方程式是
     
    ．
    （3）反应②的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式
    （1）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ．
    （2）红磷在氧气中燃烧：
     
    ．
    （3）加热高锰酸钾制取氧气：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别H2、O2、CO2三种气体的最简便的方法是（　　）
    A、将气体分别通过灼热的铜丝
    B、用燃着的木条分别伸入盛有气体的集气瓶中
    C、将气体分别通过灼热的氧化铜粉未
    D、将气体分别通入澄清的石灰水中

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