Question

实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某课外活动小组设计了两个方案：
①Cu、Fe过滤→洗涤
②Cu、Fe过滤→洗涤
在上述两个方案中，你认为较好的是________（填序号），理由是________；你是否有更简便的方法，请简述________．

Answer 1

②    不仅除去杂质，还增加了原物质的质量    用磁铁吸引，铁屑则被吸去，剩余的则是铜
分析：根据铁和铜的化学性质可知，对于方案①铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液，铜则不与稀盐酸反应，然后过滤后得到固体铜是可行的；方案②根据金属活动性顺序表可知，铁能置换出硫酸铜中的铜生成硫酸亚铁溶液，同时得到铜，使铜的质量增加了，此方案比方案①更好．以上都是根据金属的化学性质来除杂的，最简单的方法就是根据铁物理性质具有磁性，用磁铁除去．
解答：用硫酸铜和铁发生置换反应，置换出硫酸铜中的铜元素，可以增加铜的质量，多余的硫酸亚铁过滤掉就好了．而第一个也可以除杂，但是不能增加铜的质量．最简单的方法就是用物理法除去铁，根据铁具有磁性，而铜则不能被磁铁吸引．
故答案为：
②；不仅除去杂质，还增加了原物质的质量；用磁铁吸引，铁屑则被吸去，剩余的则是铜．
点评：本题考查学生根据所学的金属的性质来对除杂方案的评价能力，除杂问题是初中化学的一个难点；物理除杂和化学除杂，其中化学除杂选择试剂的原则是：不增、不减、不繁，最好的方法就是在除去杂质的同时又是原物质质量增加．