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    一种新型的“绿色电池﹣燃料电池”是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能，被称为“21世纪的绿色发电站”．这三种气体可以作为燃料的原因是（　　）

    A．都是无毒无害的气体   B．都可燃烧，放出大量的热

    C．燃烧产物均为二氧化碳和水 D．均在自然界中大量存在


    【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．

    【专题】压轴实验题；化学与能源．

    【分析】氢气、一氧化碳、甲烷等物质都具有可燃性，燃烧是能够放出大量的热，常常用作燃料；根据氢气、一氧化碳、甲烷三种气体的特殊之处分析．

    【解答】解：A、无毒无害气体不一定能够用作燃料，例如氮气无毒无害，不能用作燃料．故选项错误；

    B、都可以燃烧并放出大量的热，可以用作燃料．故选项正确；

    C、氢气燃烧不能生成二氧化碳，一氧化碳燃烧不能生成水．故选项错误．

    D、在自然界大量存在的物质不一定能够用作燃料，例如水在自然界大量存在，不能用作燃料．故选项错误；

    故选：B．

    【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    白酒的“度数”指的是白酒中酒精的含量．这里的含量不是指质量分数，而是体积分数．例如，52度（52°）的白酒表示100mL白酒中含有52mL酒精（常温时）．蒸馏水密度为1g/cm3，酒精密度为0.8g/cm3，若为40度（40°）的白酒溶液中溶质的质量分数约为（　　）

    A．40%  B．60%  C．34.8%    D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    规范的操作是实验成功的保证．如图所示实验操作正确的是（　　）       

    A．        B． C． D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将4.0g Cu﹣Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．称量剩余物质的质量为13.9g．        

    （1）Cu﹣Zn合金中Zn的质量为　　 g．                           

    （2）请计算稀硫酸中溶质的质量分数．                            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年4月20号，四川雅安发生7.0级大地震．“拯救生命是第一位．”救援队使用搜救犬帮助搜救埋在废墟下的幸存者．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（　　）

    A．分子的质量很小   B．不同分子性质不同

    C．分子在不断运动   D．分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳及碳的化合物在人类生成生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．请根据所学知识回答下列问题：

    （1）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是　　（填字母序号）

    A．具有吸附性  B．可重复利用  C．可处理海上泄露的石油

    （2）倡导“低碳”生活，主要是为了减少　　（填化学式）的排放量．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钠（其他成分不与水也不与盐酸反应），某课外活动兴趣小组的同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行如下实验：

    试计算：

    （1）生成二氧化碳气体的质量为　17.6g　．

    （2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为多少？（写出简明的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．         

           

    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？         

    【查阅资料】                                                

    （1）6H2SO4（浓）+2FeFe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑                   

    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去                                 

    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．           

    【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．         

                  A中硫酸浓度  　实验现象                               　A中生成气体成分

                               　B中品红溶液                                         　D中品红溶液 　爆鸣实验

    　实验一      　98%         　　                                     　不褪色      　无爆鸣声 　只有SO2

    　实验二      　45%         　稍有褪色                               　不褪色      　有爆鸣声 有　SO2和H2　

    　实验三      　25%         　　                                     　不褪色      　 　只有H2

    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．                                              

    【交流反思】                                                

    （1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式；                        

         写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式　．                      

    （2）实验一中C装置的作用　．                                  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一次实验中，小张不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42﹣、Cu2+），小张想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填空．                         

    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是　　；                    

    （2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验          

    ②中加入稀硫酸后，无明显变化．在实验③中加入　　后，会观察到大量的气泡，证明该离子起到了催化作用．                         

    （3）小聪认为还不能确定硫酸铜是催化剂．首先是实验②和③存在设计上的错误是　　；另外从催化剂定义上来讲还需通过实验确认它在化学反应前后　　．                               

                             

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