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    有关水的认识正确的是（　　）
    A、水分子是由氢原子和氧原子构成的
    B、淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽，用之不竭
    C、用活性炭净水可以降低水的硬度
    D、软水一定是纯净水
    考点：硬水与软水,水资源状况
    专题：空气与水
    分析：A、分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成．
    B、根据可利用的淡水资源有限判断；
    C、活性炭只能吸附色素和异味；
    D、软水中也含有钙、镁离子．
    解答：解：A、分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，故正确；
    B、人类可利用的淡水资源有限，而不是取之不尽，用之不竭，故错误；
    C、活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故错误；
    D、软水中也含有钙、镁离子，属于混合物，故错误．
    故选A．
    点评：本题考查分子的组成、活性炭的作用、混合物的特点等知识，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素是地壳中含量第二位的金属．写出A、B、C三种元素的符号：A
     
    、B
     
    、C
     
    ；写出B、C两种元素分别组成的单质发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学反应，可以生产出自然界中不存在的新物质：
    （1）利用赤铁矿和焦炭等在高炉可冶炼出生铁，反应原理为
     
    ．
    （2）每年全世界因金属锈蚀而报废的金属设施，总量在3-6亿吨．铁生锈的主要条件是与
     
    直接接触，因此预防铁锈蚀，就是要破坏生锈的条件．比如自行车链条表面
     
    可防锈等．
    （3）在自然界中，金、银都有以单质形式的存在，铁、铝等都以化合物形式存在，这说明铁、铝等的化学活动性比金、银
     
    （填活泼或不活泼）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在100g氯化钠溶液中取出
    1
    4
    体积的溶液，将其蒸干，得5g氯化钠．计算：
    （1）原溶液中溶质的质量分数是多少？
    （2）原溶液中溶质的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列净化水的方法中能使海水转化为饮用水的是（　　）
    A、过滤B、静置C、吸附D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确观察、描述实验现象是同学们必备的实验技能，化学课堂上老师演示了如如图所示的实验：

    （1）若图1中集气瓶盛的是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即
     
    ．若是盛的是氧气，则燃着的蜡烛会
     
    ，一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有
     
    ．
    （2）溶液图2所示实验中，
     
    （填化学式）使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红．
    （3）如图3所示实验中，应观察到的实验现象是
     
    （填序号）；
    ①试管内液面上升 ②试管变瘪③试管内澄清石灰水变浑浊 ④试管内溶液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与反思是学习化学的重要环节．下列各项归纳中完全正确的是（　　）
    A性质与用途B物质的分类
    氧气有助燃性--做燃料
    氮气有稳定性--用做保护气
    铜有导电性--制成导线    		N2、CO2、SO2--无色无味气体
    牛奶、矿泉水、空气--混合物
    CuO、MnO2、Fe3O4--黑色固体
    C物质的鉴别D物质的变化
    空气和氧气--带火星的木条
    N2和CO2--澄清的石灰水
    水和酒精--闻气味    		爆炸、燃烧、变色--化学变化
    呼吸、腐烂、锈蚀--缓慢氧化
    挥发、升华、凝固--物理变化
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究目的：分子的运动
    （1）器材和药品：集气瓶；玻璃片，二氧化氮气体．
    （2）步骤：
    ①如图所示，把盛红棕色二氧化氮的集气瓶上盖上玻璃片，再在玻璃片上倒放二个集气瓶（瓶后放白色衬屏）．观察上下两瓶所盛气体的颜色．
    ②缓慢抽开玻璃片，让两个集气瓶口对接．观察发生的现象．
    【提出问题】①上面集气瓶中有什么变化？
    ②实验中看到下瓶颜色逐渐变浅，上瓶颜色渐渐加深，这一实验事实证明了什么？
    ③当上下两瓶气体的颜色完全一致时，分子运动就停止了吗？
    【探究结论】
    ①
     

    ②
     

    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过下列实验得出的结论，其中正确的是（　　）
    ①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
    ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ③即可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2：1
    ④即可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
    ⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
    A、①②③④B、②④⑤
    C、②③④D、①③④⑤

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