【题目】欲除去氮气中的少量氧气、水蒸气、一氧化碳、二氧化碳等杂质,可使混合气体通过下列物质:(1)澄清的石灰水;(2)灼热的氧化铜;(3)灼热的铜;(4)浓硫酸。顺序正确的是( )
A.(1)(2)(3)(4)
B.(3)(2)(1)(4)
C.(4)(2)(1)(3)
D.(2)(4)(3)(1)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两性物质是指既能和酸反应,又能和碱反应的物质。铝是生活中常见的一种两性物质,写出其分别与稀盐酸和NaOH溶液反应的化学方程式_____。(提示Al与NaOH溶液反应生成NaA1O2和一种可燃性气体)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学知识与生活练习紧密。请在“白醋、尿素[CO(NH2)2]、维生素C”中选择适当物质填空:
①可除去铝壶中水垢(水垢主要成分为碳酸钙)的物质_____;②常用的氮肥_____;③常吃蔬菜水果可补充的物质_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组探究在实验室中由Cu为原料制取CuSO4溶液的实验方案,并进行评价分析、实验探究和方案改进. 【实验方案】
方案一:Cu CuO CuSO4
方案二:Cu CuSO4[Cu+H2O2+H2SO4(稀)═CuSO4+2H2O]
方案三:Cu CuSO4[Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O]
方案四:Cu CuSO4[Cu+Fe2(SO4)3═CuSO4+2FeSO4]
方案五:Cu CuSO4[3Cu+3H2SO4(稀)+2HNO3(稀)═3CuSO4+2NO↑+4H2O]
【评价分析】
(1)方案二与方案一相比,优点是实验的操作步骤不需要走分步进行和 . 但工业上不采用方案二大量使用H2O2制硫酸铜的原因是 .
(2)方案三与方案一、二相比,缺点是和反应会产生SO2 . 生产生活中大量的SO2排放到空气中容易形成 .
(3)【实验探究】 老师设计了如下的实验方案四:
已知:①4FeSO4+O2+2H2SO4(稀)═2Fe2(SO4)3+2H2O
②溶液中pH=3.2时Fe(OH)3开始沉淀,实验流程中“滤渣”的化学式为 , 滤渣与稀H2SO4反应的化学方程式为 .
(4)【方案改进】 某同学针对方案五查阅资料:Cu与稀H2SO4和稀HNO3的混合酸反应时,生成的无色NO气体很容易在常温下与空气中的O2反应,生成红棕色,有刺激性气味的有毒气体NO2:NO2溶于H2O时生成HNO3和NO,工业上利用这一生产原理生产HNO3 . NO2溶于H2O的化学反应方程式为 , 若采用方案五制取CuSO4溶液,根据上述查阅资料所获得的反应原理,改进的实验方案中可循环使用的物质是(填化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某同学探究燃烧条件的改装装置,往烧杯中加入下列哪种物质,能引起白磷(着火点为40度)燃烧的是( )
A.硝酸铵
B.氢氧化钠
C.蔗糖
D.食盐
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