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20.下列符号与其叙述对应一致的是(  )
A.3H---3个氢元素B.C60---60个碳原子
C.$\stackrel{+3}{Fe}$---铁的化合价显+3价D.NaCO3---碳酸钠

分析 A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
C、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
D、碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,写出其化学式即可.

解答 解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3H可表示3个氢原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.60个碳原子应表示为60C,故选项说法错误.
C、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,$\stackrel{+3}{Fe}$可表示铁的化合价显+3价,故选项说法正确.
D、碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:Na2CO3,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图.

(1)量取所需要的水应选择100mL(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(2)指出图中的两处操作错误:药品与砝码位置放颠倒了;仰视读数.
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:④①③⑤②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键.下列实验所用试剂中,能够达到使用目的是(  )
 实验名称所用试剂
A检验硫酸根离子硝酸钡溶液
B检验三价铁离子的存在硫氰化钾溶液
C除去氯化钡中混杂的硝酸镁适量的氢氧化钡溶液
D区分氢氧化钠溶液和硝酸镁溶液适量的蒸馏水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题.

(1)指出②、④装置中标号仪器的名称:X分液漏斗,Y集气瓶.
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是②(填装置标号,下同),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)二氧化碳的实验室制取装置②,实验室检验二氧化碳的原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(写出化学方程式).
(4)若⑥装置内装满水时,还可以用于收集不溶于水且不与水反应的气体,此时该气体应从b(填“a”或“b”)进入⑥中,若用⑥装置干燥氧气,则氧气应从a(填“a”或“b”)进入⑥中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图1图象和表格是数据表达的重要手段,根据下列图表回答问题.

表一  甲、乙分别在水、酒精中的溶解度
20℃40℃20℃40℃
109g129g21.8g49g
酒精17.3g40g不溶不溶
图2 甲分别在水、酒精中的溶解度曲线
(1)分析表一数据可知,物质的溶解度受BCD(填序号)的影响.
A.溶剂质量B.溶剂性质C.溶质性质D.温度
(2)比较表一、图1可知,图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响,其中图象的优点有AC(填序号).
A.数据更齐全B.数据更精准C.变化规律更直观
(3)若甲是NaOH,乙是Na2CO3,40℃时将CO2通入饱和的NaOH的酒精溶液,结合表一,写出该过程发生反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O.
(4)40℃时,向两个盛有相同质量甲固体的烧杯中分别加入100g水和100g酒精,充分溶解后恢复至20℃,其结果如图2所示.下列说法中正确的是③(填序号).
①烧杯B中一定是不饱和溶液.
②烧杯B中的溶剂是酒精.
③升高温度或增加溶剂都有可能将A中固体全部溶解.
④若将烧杯A中溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图为A、B两种物质的溶解度曲线.回答下列问题:

(1)图中P点的含义是t℃时,A物质的溶解度.
(2)t℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法是加溶质或蒸发溶剂或降低温度( 只填一种);
(4)当B中含有少量A时,可用蒸发结晶法提纯B.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①长颈漏斗;
(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应是吸热(填“放热”或“吸热”)反应.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,利用C装置收集较纯净的二氧化碳气体的最佳时刻是气泡均匀、连续地冒出时;用F装置收集二氧化碳时,气体应从b(填导管两端的字母)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某兴趣小组利用下列装置进行实验,请回答

(1)R仪器的名称是分液漏斗,用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是B (填序号,下同),分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气,欲收集一瓶干燥的氧气,经过的导气管口正确的连接顺序是b、d、c、f、e
(2)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取CO2气体.收集该气体时通常用向上排空气法收集.制这种气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,需在 A 装置试管口放一团棉花,其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验目的无法实现的是(  )
 选项 实验目的 实验操作或加入试剂
 A 鉴别羊毛和棉花 取样后,点燃闻气味
 B 鉴别食盐水和稀盐酸 取样后,滴入石蕊溶液
 C 除去CuO中少量的木炭 在空气中充分灼烧
 D 除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2 通入CO2气体
A.AB.BC.CD.D

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