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    【题目】实验室里，某同学称取碳酸钙和氯化钙的混合物固体20g，放入烧杯里，滴加稀盐酸100g，恰好完全反应最后称得烧杯里的剩余溶液质量为115.6g(无晶体)。提示：氯化钙溶于水且不和稀盐酸反应。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40。请回答：

    (1)产生二氧化碳的质量为______g；

    (2)烧杯里剩余溶液的溶质质量分数是_____？(计算结果保留到小数点后一位)

    (3)将烧杯中剩余溶液稀释为溶质质量分数为10%的溶液，求需要加水的质量为_____?

    【答案】4.4 18.3% 95.4

    【解析】

    碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的气体的质量。

    (1)由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的气体的质量，故产生二氧化碳的质量为。

    (2)设生成的氯化钙的质量为x，参加反应的碳酸钙的质量为y

    故烧杯里剩余溶液的溶质质量分数是。

    (3)溶液稀释前后溶质质量不变

    设需要加水的质量为z

    故将烧杯中剩余溶液稀释为溶质质量分数为10%的溶液，需要加水的质量为95.4g。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在实验室做课外探究实验。如图所示，他们将一只烧杯罩在2支燃着的高低不同的蜡烛上，发现总是高的蜡烛先熄灭，请你随他们一起探究。

    [提出问题]为什么高的蜡烛先熄灭?

    [猜想假设]猜想1:__________________。

    猜想2:上部的氧气被消耗。

    [实验验证1]为了验证猜想1是否正确，小明同学进行了如下实验:

    步骤

    现象

    结论

    将浸有澄清石灰水的滤纸分别放在烧杯的顶部和底部，在滤纸上滴加酚酞溶液，变色后，用烧杯罩住点燃的高低蜡烛，观察高低滤纸褪色顺序。

    ____________________

    烧杯上层二氧化碳浓度较高，高蜡烛先熄灭与二氧化碳浓度过高有关。涉及到的化学方程式是______________

    [实验分析]小红对小明的结论表示怀疑，她用如图1装置收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体，最右边的仪器名称是____________；将燃着的短蜡烛自上而下缓慢伸入收集的混合气体瓶中，发现____________，从而证明小明的结论不正确。

    [实验验证2]为了验证猜想2，小红利用手持技术实验，用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量烧杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后，烧杯内氧气和二氧化碳的浓度变化，如图2所示。剩余氧气浓度15. 65%，二氧化碳浓度1. 898%。二氧化碳浓度增大不多，而氧气浓度明显下降。

    [实验结论]____________________________________________。

    [反思评价]根据图2中上面一条曲线(装置内氧气浓度)变化分析，在__________(填 “A”“B”“C”或“D” )点时蜡烛全部熄灭；请解释曲线AB段、BC段、CD段变化的原因。

    AB段:_______________________________。

    BC段:_______________________________。

    CD段:_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。

    （提出问题）锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？

    （查阅资料）①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；

    ②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。

    （提出猜想）甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2。

    （实验探究）为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

    （1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_____。

    （2）B装置的作用是_____。

    （3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是排出玻璃管中的空气；加热一段时间后，观察到_____，证明气体中含有H2。

    （4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着社会的发展，空气质量对人们身体健康和生活质量具有重要意义。汽车尾气中含有大量的一氧化氮，造成空气污染。SCR 技术利用车用尿素，在一定温度下分解生成的氨气（NH3），对尾气中的一氧化氮进行处理。

    （1）其核心反应原理为氨气和一氧化氮在300℃~500℃和催化剂条件下生成氮气和水，降低污染物的排放。该反应的化学方程式为___________。

    （2）车用尿素溶液保存时间如表所示，据此推测车用尿素具有的性质是__________。

    储存温度/℃

    车用尿素保质期/月

    ≤10

    36

    11~25

    18

    26~30

    12

    31~35

    6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是

    A. t1时，产生气体的质量：X＞Y B. t2时，消耗金属的质量：X＞Y

    C. t3时，消耗金属的质量：X=Y D. t3时，消耗盐酸的质量：X=Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、棉花及下列仪器。请回答问题:

    （1）若利用上述仪器和药品制取二氧化碳气体，选择的仪器是_____(填序号)。如用下图的简易制取装置，则无纺布包里装的药品是_______，制取气体时反应的化学方程式为_______，该装置的优点是_______(写一点)。

    （2）若利用上述仪器和药品制取氧气，缺少的仪器是_______。制取氧气时，先检查装置气密性，确认装置不漏气后，装入少量药品并加热，导管口开始出现气泡时不宜立即收集，当气泡_______地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶口。停止加热时，先把_______，再_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学将一包碳酸钠样品溶于75.1g水制成溶液，然后向其中加入溶质质量分数10%的氯化钙溶液至恰好完全反应，得到沉淀10g，将滤液蒸干得到固体纯净物25g。请回答问题:

    （1）写出发生反应的化学方程式________。

    （2）列出根据已知条件求解混合物中碳酸钠质量(x)的比例式________。

    （3）碳酸钠样品中其它成分的质量为_________。

    （4）反应所得滤液的溶质质量分数为________。

    （5）若将239t该混合物中的碳酸钠完全转化为氢氧化钠，可制得氢氧化钠_____t。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硅酸钠(Na2SiO3)是我国优先发展的精细化学品。用某种石英砂矿石(主要成分是SiO2，还含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制备硅酸钠(Na2SiO3)的流程如下：

    资料：SiO2既不溶于水，也不与盐酸反应。

    请问答下列问题：

    (1)“研磨”的目的是_______ 。

    (2)检验“洗涤a”已洗净的方法是____________。

    (3)“酸浸”的化学方程式为____________。

    (4)“碱浸”的化学方程式为____________。

    (5)“操作a”包含蒸发浓缩、_____ 、过滤、洗涤、干燥等一系列操作。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

    A.甲中混有少量的乙，可以用蒸发结晶提纯甲

    B.甲、乙两物质的饱和溶液都可以通过升温变成不饱和溶液

    C.t1°C时，甲、乙两物质的溶液中，溶质质量分数一定相同

    D.t2°C时，甲形成的饱和溶液溶质质量分数为50%

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