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某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验.他取三支试管,向试管中分别注入5mL水,测得水的初温为20℃,再分别向三支试管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固体,振荡.
(1)“振荡”试管的目的是
 

(2)用温度计分别测三支试管中溶液的温度,高于20℃的是
 
溶液,这是因为
 

(3)装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生,原因是
 

(4)由此探究实验可知
 
溶于水温度没有明显的变化.
分析:(1)根据振荡试管的目的是加速硝酸铵固体的溶解分析;
(2)根据氢氧化钠溶于水放热分析;
(3)根据硝酸铵溶于水吸热进行分析;
(4)根据氯化钠溶于水温度没有明显的变化进行分析.
解答:解:(1)振荡试管的目的是加速硝酸铵固体的溶解;
(2)由于氢氧化钠溶于水放热,所以氢氧化钠溶液的温度高于20℃;
(3)硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,水蒸气遇到冷的试管外壁凝结成小水珠,因此试管外壁有水珠产生;
(4)氯化钠溶于水温度没有明显的变化.
故答案为:(1)加速硝酸铵固体的溶解;(2)NaOH;氢氧化钠固体溶于水放热;(3)硝酸铵溶解吸热,使空气中的水蒸气凝结成小水珠;(4)氯化钠.
点评:难度较小,掌握溶剂和溶质的判别以及物质溶于水时的吸放热情况是解答本类题目的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?朝阳区一模)在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液,某同学进行了如下图所示的实验.
(1)写出试管②中反应的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)当看到不同现象时停止通气体,将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,并将废液进行过滤,同学们对滤液成分进行了探究.
[提出问题]滤液中除水外还含有哪些物质?
[查阅资料]①氯化钙溶液呈中性;
②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
[猜想假设]甲同学认为:只含有氢氧化钠
乙同学认为:只含有碳酸钠;
丙同学认为:含有氢氧化钠和氢氧化钙;
丁同学认为:含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
你认为还可能是
氢氧化钠和碳酸钠
氢氧化钠和碳酸钠
(写一种猜想).
[分析讨论]你认为哪位同学的猜想不合理并说明理由
丁同学猜想不合理,因为Na2CO3和Ca(OH)2能发生反应,不能共存
丁同学猜想不合理,因为Na2CO3和Ca(OH)2能发生反应,不能共存

[实验设计]设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
实验步骤 实验现象 实验结论
取滤液于试管中,
取滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,静置取上层清液滴加无色酚酞
取滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,静置取上层清液滴加无色酚酞
试管中出现白色浑浊,且上层清液呈红色
试管中出现白色浑浊,且上层清液呈红色

猜想正确
[实验分析]甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
取样于试管中,滴入少量稀盐酸 无明显现象 猜想成立
你认为甲同学对实验结果判断是否正确?请说明理由.
不正确,因为甲、丙猜想均可出现上述现象
不正确,因为甲、丙猜想均可出现上述现象

[反思拓展]
下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是
ACD
ACD
(填字母).
A.放置在空气中       B.观察颜色       C.加水溶解       D.利用溶解性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?和平区模拟)一包白色粉末,由CuSO4、BaCl2、NaOH、NaCl、Na2CO3中的两种或两种以上的物质混合而成.为探究其组成,进行如下实验(假设所有反应均恰好完全):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌,固体完全溶解得无色澄清溶液.则原白色粉末中一定不含有
CuSO4
CuSO4

(2)取实验(1)所得溶液,加足量的盐酸,产生气泡.则原白色粉末中一定不含有
BaCl2
BaCl2

(3)为进一步探究原白色粉末的组成,某同学进行如下实验:
实验步骤 实验现象
(1)取少量该白色粉末于试管中,加适量的水全部溶解,向溶液中滴加过量的Ba(NO32溶液,目的是
除尽Na2CO3
除尽Na2CO3


产生白色沉淀
产生白色沉淀
(2)另取一洁净的试管,取步骤(1)试管中的少量上层清液少许,滴加
酚酞溶液
酚酞溶液
溶液变红
(3)另取一洁净的试管,取步骤(1)试管中少量上层清液,滴加
过量稀HNO3
过量稀HNO3
AgNO3
AgNO3
溶液.
出现白色沉淀
实验结论
原白色粉末中的定含有
NaCl、Na2CO3、NaOH
NaCl、Na2CO3、NaOH
.(写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将含有少量NaCl的KNO3,固体样品提纯,某同学进行如下实验操作,回答下列问题:
(1)将样品置于烧杯中,加入适量的水溶解,同时用玻璃棒搅拌,搅拌的作用是
加快固体物质的溶解
加快固体物质的溶解

(2)将溶液
加热
加热
制成较高温度的饱和溶液,然后再
降温
降温
,使硝酸钾大量析出;
(3)混合液进行过滤,过滤装置和操作如图,指出图中三处错误.
没有用玻璃棒引流
没有用玻璃棒引流

液面高于滤纸的边缘
液面高于滤纸的边缘

漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁
漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。他取三支试管,向试管中分别注入5ml水,测得水的初温为20℃,再分别向三支试管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固体,震荡。

(1)“震荡”试管的目的是                                

(2)用温度计分别测三支试管中溶液的温度,高于20℃的是              溶液,这是因为                             。

(3)装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生,原因是                             

(4)由此探究实验可知                   溶于水温度没有明显的变化。

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