分析 根据A~H均是初中化学常见的物质,结合它们的相互转化关系图,则根据“E是一种钠盐、溶液显碱性”,则推测E为碳酸钠;根据“F的固体易潮解”,则推测F为氢氧化钠;根据“H是蓝色沉淀”,则推测H为氢氧化铜;根据“B是黑色固体氧化物,D是红色固体”,则推测BD分别为氧化铜、铜;结合图框,推测A可能为还原性的碳或一氧化碳,G为硫酸铜等铜盐;C为二氧化碳,代入检验,符合题意.
解答 解:
根据A~H均是初中化学常见的物质,结合它们的相互转化关系图,则根据“E是一种钠盐、溶液显碱性”,则推测E为碳酸钠;根据“F的固体易潮解”,则推测F为氢氧化钠;根据“H是蓝色沉淀”,则推测H为氢氧化铜;根据“B是黑色固体氧化物,D是红色固体”,则推测BD分别为氧化铜、铜;结合图框,推测A可能为还原性的碳或一氧化碳,G为硫酸铜等铜盐;C为二氧化碳,代入检验,符合题意.
(1)根据分析,B的化学式是CuO,F的化学式NaOH.
(2)若A是固体,则为碳,反应①的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,此反应的用途是冶炼铜.
反应⑥为氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,其反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)反应③为碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化钠和碳酸钙,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,其基本类型是复分解反应.
(4)上述物质中可用作某些气体干燥剂的物质名称氢氧化钠.
故答案为:
(1)CuO,NaOH.(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,冶炼铜;2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)复分解反应.(4)氢氧化钠.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向氢氧化钠溶液中不断加水 | |
B. | 水通电后分解 | |
C. | 在恒温条件下,将饱和的NaCl溶液蒸发适量水 | |
D. | 向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 牡荆碱由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 一个牡荆碱分子由21个碳原子、22个氢原子和10个氧原子构成 | |
C. | 一定质量的牡荆碱中氢元素的质量最小 | |
D. | 牡荆碱中碳、氧元素的质量比为63:80 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁和黄铜--合金 | B. | 塑料盆、铝合金、尼龙袜--合成材料 | ||
C. | 氧气和二氧化碳--氧化物 | D. | 烧碱、纯碱、生石灰--碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验二氧化碳气体 | |
B. | 通过罩上干冷烧杯和附有澄清石灰水的烧杯区别无色气体H2、CO和CH4 | |
C. | 区别硝酸铵(NH4NO3)和硝酸钾(KNO3) | |
D. | 验证水由氢元素和氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 | |
B. | 分离液态空气制氧气,说明分子可以再分 | |
C. | 酸碱中和反应能生成水,实质是H+与OH-结合生成了H2O | |
D. | 厨房中报警器监测到煤气泄露,说明分子之间存在间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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