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掌握常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习的研究.请从下列常见仪器示意图中,选择适当的字母填空.

(1)能用于加热的仪器  

(2)用来量取液体体积的玻璃仪器  

(3)可作为反应容器的仪器  

(4)用于搅拌或引流的玻璃仪器  


考点:

常用仪器的名称和选用..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

根据常见的化学仪器的名称、用途进行分析解答即可.

解答:

解:(1)能用于加热的仪器是酒精灯,故答案为G;

(2)量筒用于量取液体的体积,故答案为:C;

(3)可作为反应容器的仪器是烧杯;故答案为:F;

(4)玻璃棒是用于搅拌或引流的玻璃仪器;故答案为:D.

点评:

本题难度不大,掌握常见的化学仪器的名称、用途等即可正确解答本题.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)若A表示某稀有气体的构成粒子,则x=________。

(2)若B表示某原子,则y=________,该原子在化学反应中容易________(填“失去”或“得到”)电子。

(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的______(填字母序号)。

a.8     b.10     c.11     d.12

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科目:初中化学 来源: 题型:


小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是(  )

 

A.

向老师请教

B.

查找相关资料,探究原因

 

C.

认为自己做错了,继续做其它实验

D.

反复实验,并观察是否有相同现象

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于石蜡性质的描述中,错误的是(  )

 

A.

石蜡是无色、无味且硬度较大的固体

 

B.

石蜡难溶于水且密度比水小

 

C.

石蜡熔点低,受热易熔化成蜡油

 

D.

石蜡可燃,燃烧时放热,并有二氧化碳和水生成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应既不是氧化反应,又不是化合反应的是(  )

 

A.

氢气+氧气

B.

碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳

 

C.

乙炔+氧气水+二氧化碳

D.

磷+氧气五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


简要说明下列错误操作可能导致的不良后果.

(1)用试管刷刷洗试管时,用力过猛.

(2)被加热的玻璃容器外壁有水.

(3)量液体时用俯视观察.

(4)向燃着的酒精灯里加酒精.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中“3”所表示的含义错误的是 (  )

A.3H2O:三个水分子

B.SO3:三氧化硫中含有三个氧原子

C.3C:三个碳原子

D.Al3+:一个铝离子带三个单位的正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:


 (1)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为,a=________时该粒子是原子,当a=8时,该粒子符号为________;

(2)请用化学用语表示:空气中含量最多的气体________,氧化铝中铝的化合价为+3价________;

(3)硫原子容易得到________个电子形成相对稳定的离子,该离子与Na+形成化合物的化学式为________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组变化,后者一定包含前者的是(  )

 

A.

化学变化、物理变化

B.

氧化反应、化合反应

 

C.

水的蒸发、化学变化

D.

分解反应、化学反应

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