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为从定量角度认识中和反应,小明同学自行设计并进行了下面实验:
①在小烧杯中倒人8%的氢氧化钠溶液l0g,滴入2滴酚酞试剂后,溶液呈红色;
②另取7.3%的稀盐酸逐滴加到氢氧化钠溶液中,边滴边振荡,随盐酸滴入,溶液颜色逐渐变浅;
③在溶液红色消失瞬间,停止实验.
若停止实验时,两溶液恰好反应.请分析小明实验后回答:
(1)实验中酚酞试剂的作用是
 

(2)计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?(精确到0.1)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)酚酞遇碱变红色,遇酸不变色,根据酚酞颜色的变化确定溶液进行的情况;
(2)根据化学方程式中的相对分子质量的比值,利用比例关系进行求解.
解答:解:(1)酚酞是用来指示酸碱性的,根据酚酞颜色的变化,可以判断中和反应进行的情况,故答案为:判断反应进行和进行的程度;
(2)设用去稀盐酸的质量为x,
  NaOH+HCl=NaCl+H2O
   40  36.5
10g×8%  x×7.3%
 
40
10g×8%
=
36.5
x×7.3%

x=10.0g
答:用去稀盐酸的质量是10.0g.
点评:本题主要从定量的角度对中和反应进行了研究,要掌握化学方程式的计算.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水.据如图所示回答:经数小时后U形管A、B两处的液面出现下列哪种情况(实验装置足以维持实验过程中白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)(  )
A、A处上升,B处下降
B、A、B两处都下降
C、A处下降,B处上升
D、A、B两处都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

试说明下面物品一般是用什么材料制成的(用代号表示):
汽车轮胎
 
; 用18K金制成的戒指
 
;喝茶的紫砂壶
 
;炒菜锅的手柄
 

A塑料        B陶瓷      C合金       D橡胶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市某厂高温煅烧石灰石制生石灰,每天需要含碳酸钙80%的石灰石原料100t,假设杂质受热不分解.请计算:
(1)理论上每天可生产氧化钙多少吨?产生二氧化碳多少吨?
(2)煅烧后的产品中氧化钙的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)用高锰酸钾制取氧气的表达式是
 

(2)现有下图所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是
 

(3)实验开始前所示检查装置气密性,如果
 
说明气密性良好.

(4)分解过氧化氢溶液也可制得氧气.34g过氧化氢中氧元素的质量m1=
 
g,34g过氧化氢完全分解后,放出氧气的质量m2.请回答,根据质量守恒定律(m1-m2)能表示什么物质的质量?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出标号为①的仪器的名称
 
,若实验室制CO2,应选用图
 
作为二氧化碳的发生装置,反应的化学方程式为:
 

(2)若用上述所给的仪器制取H2,则实验室制取H2气体的正确连接顺序为:接
 
(填序号),如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小:
 

(3)写出氢气在空气中燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A、称量   B、计算 C、溶解  D、装瓶贴标签.回答下列问题:
(1)用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时,其操作顺序是
 
(填序号),标签上的内容是
 
 

(2)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是
 

(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A、增加适量氯化钠固体B、减少氯化钠固体C、调节平衡螺母.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【研究性学习课题】探究实验室中久置的NaOH的变质程度
【研究方案】先称取13.3gNaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量.从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.
【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如右图所示.此NaOH的变质程度(用质量分数表示)是
 
(保留一位小数).
【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量是
 

【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”对照图象,你发现了什么问题(不必回答具体原因):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不纯的NaCl样品中可能含有KCl、MgCl2、NaNO3中的一种或几种.称取11.7g样品加到水中,得到无色溶液,向其中滴加过量的AgNO3溶液,得到28.7g白色沉淀,则NaCl样品的可能组成是:
 
;②
 
;③
 

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