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取用药品进行实验时,正确的做法是(     )

A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶

B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取

C.倾倒液体药品时,可以迅速往试管里倒

D.每取一种药品后,都应该立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处


【考点】液体药品的取用;固体药品的取用.

【专题】分析比较法.

【分析】A、根据实验室中药品的处理原则判断;

B、根据药品取用的三不准原则判断;

C、根据液体药品的取用方法和注意事项判断;

D、根据药品存放要求判断.

【解答】解:A、为了防止试剂瓶中的药品被污染,用剩的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器,所以A错误;

B、实验室中的药品或有毒或有腐蚀性,不能用手接触药品,所以B错误;

C、为了防止液体药品溅落,在倾倒液体药品时,应缓慢地向往试管里倒,所以C错误;

D、取一种药品后,为了防止药品被污染,都应该立即盖好试剂瓶塞;为了取用方便,保护标签,应标签朝外,放回原处,所以D正确.

故选:D.

【点评】化学是一门以实验为基础的学科,其中药品的取用是最基本的实验操作,是培养学生技能的基本要求,也是考查热点之一.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图,有如下实验仪器;

(1)小李同学想制取二氧化碳,他所选择的仪器是  (填序号);

(2)小李同学选择仪器时用高锰酸钾制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的  (填序号);

(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是  

(4)用高锰酸钾制取氧气时管口放棉花的作用是  

(5)停止加热前先将导管从水中移出的原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(  )

A.该反应中共有三种元素

B.图中反应物都是化合物

C.该反应的本质是原子的重新组合

D.该反应前后分子的种类发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.

(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是  

(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要  

(3)自来水生产过程中,可用  方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,其中氯元素的化合价为  

(4)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是  (填序号)

A、大量使用化肥农药             B、工业废水处理达标后排放

C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放

(5)小冬同学制作的简易净水器如图所示:

小卵石,石英沙和膨松棉的作用是  ,活性炭的作用是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”.市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3),

(1)“加碘食盐”为人体补充的是  (填“碘元素”或“碘单质”);

(2)计算碘酸钾的相对分子质量为  

(3)碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比是  

(4)碘酸钾中碘元素的质量分数是  (只写数学表达式,不计算结果).

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科目:初中化学 来源: 题型:


蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化(     )

A.只有物理变化 B.只有化学变化

C.既有物理变化又有化学变化 D.只是状态发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(     )

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氧气

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:

水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


由物质分类可知,属于同一类物质的一组是(     )

A.红磷  医用酒精  铁粉 B.加碘盐  蔗糖  石灰水

C.液态氧  氧气  酱油   D.海水   糖水   雨水

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科目:初中化学 来源: 题型:


玻璃仪器内壁洗干净的标准是 

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