分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)金元素的符号为Au;
(2)2个银原子就是在银元素符号的前面加上数字2;
(3)3个氮分子就是在氮气化学式的前面加上数字3;
(4)+5价的磷的氧化物是五氧化二磷;
(5)2个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字2.
故答案为:Au,2Ag,3N2,P2O5,2SO42-.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 符合低碳经济 | B. | 气体燃料燃烧的更充分 | ||
C. | 天然气是可再生的能源 | D. | 减少煤燃烧过程中产生的污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 立即用水冲洗,再涂上硼酸溶液 | |
B. | 先用氢氧化钠溶液中和,再用水冲洗 | |
C. | 先用干布拭干,然后用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液 | |
D. | 以上处理方法都不正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在氢氧化钠中加入盐酸,C点溶质有氯化钠和盐酸 | |
B. | 向盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钾 | |
C. | 向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸 | |
D. | 向盛有等质量、等溶质质量分数稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的金属镁和铝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 碱 | 含氧化合物 | 化合物 |
B | 特异性免疫 | 计划免疫 | 预防接种 |
C | 脑神经 | 脑 | 中枢神经系统 |
D | 细胞 | 器官 | 组织 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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