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【题目】有下列六种物质.氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳,用化学式填空.

(1)点燃前,需检验气体纯度的是___

(2)最清洁的燃料是_______

(3)在冶金行业上可用作还原剂的化合物是____

(4)高粱、玉米和薯类经发酵,蒸馏可制得的绿色燃料是____

(5)引起煤气中毒的主要物质是____

(6)可用来灭火的____

【答案】H2CH4CO H2 CO C2H5OH CO CO2

【解析】

解:(1)氢气、甲烷、一氧化碳均为可燃性气体,为防止点燃时发生爆炸,点燃前,需检验气体纯度,其化学式分别是H2CH4CO

2)氢气燃烧的产物只有水,不会对环境造成任何污染,是最清洁的燃料,其化学式为:H2

3)一氧化碳是一种化合物,具有还原性,在冶金工业上可用作还原剂;其化学式为:CO

4)高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可得到的绿色燃料是乙醇,其化学式为:C2H5OH

5)一氧化碳有毒,是引起煤气中毒的主要物质,其化学式为:CO

6)二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,所以可用来灭火;其化学式为:CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与社会、生活密切相关。

(1)人类生命活动需要的六大基本营养素是蛋白质、糖类、维生素、油脂、无机盐和___________

(2)自然界中的水大都不是纯净水,是因为______________________

(3)金刚石和石墨都是碳单质,它们物理性质却有很大不同,原因是___________

(4)化石燃料包括煤、石油和___________

(5)棉花、羊毛、蚕丝属于天然纤维,用这些面料做的衣服的优点是___________(填序号)

①色彩亮丽 ②透气性好 ③不易褶皱 ④吸水性强 ⑤弹性好

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究水的净化过程,某实验小组从运河中取了水样,观察到水样呈灰褐色浑浊,有异味。现对水样进行如下处理:

1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤以除去固体小颗粒,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)_________________

①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸

2)再向滤液中加入_________,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。

3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入_______________进行检验。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)水是入类最宝费的自然资源,当你看到水的化学式“H2O”时,你能得到那些信息______________。(写出两条)。水的蒸发跟水通电分解的本质区别是后者________发生了变化。(填分子、原子或元素)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类生产、生活息息相关,请回答下列问题,(5)(6)(7)用方程式表示。

1)体温计中的金属是________

2)森林着火,设置防火隔离带,其灭火原理是________

3)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要________

4)生活中常用来降低水硬度的方法是________

5)人的胃液中含有少量盐酸,服用含少量细铁粉的补血药品,能治疗缺铁性贫血_____________

6)用石灰浆粉刷墙壁,在一段时间内墙壁会出汗___________________

7)长期存放的氢氧化钠溶液,因保存不当而发生变质________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列与水有关的问题。

1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和___________(填仪器名称)

2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用___________的方法降低水的硬度;

3)在电解水的实验中,一段时间后,正极与负极产生的气体的体积比约为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,与生活密切相关

1)食用加铁酱油可预防贫血,其中的是指___________(填元素原子)。

2)厨房油锅着火,盖上锅盖可以立即灭火,其原理是______________________

3加碘食盐中的碘实际是食盐里添加了碘酸钾,碘酸钾中钾离子符号是__________

4)铝经常被拉成细丝制作电线、电缆,是利用了铝的___________性。

5)超市里出售的麦片中含有微量极细的还原铁粉,饮用这种麦片后,铁在胃液(胃液中含有盐酸)中反应的化学方程式是____________________。反应类型为__________反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作能达到实验目的是( )

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中的少量CO

点燃

B

检验一瓶气体是否为CO2

将燃着的木条伸入瓶中

C

分离铁粉与铜粉混合物

加入足量稀硫酸,过滤

D

鉴别H2O2溶液和H2O

分别加入二氧化锰

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。

1)空气中稀有气体的体积分数大约为______

2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法______(填“正确”或“不正确”)。

3)因为氮气具有______的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。

4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行______作用。

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