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    14．下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是（　　）
    A．燃烧B．火星四射C．放热D．生成黑色固体

    分析 利用化学变化的本质特征是有新物质生成的知识，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质（有新物质生成）．

    解答 解：判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热都不能说明产生了新物质，只有生成黑色物质说明变化后产生了新物质．
    故选D．

    点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．研究性学习小组利用如图1装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器的名称：a试管，b集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．实验室制取二氧化碳应选择的制取装置是BD（填字母）．
    （3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是A（填字母）．若用F装置收集甲烷，应从导管②（填“①”或“②”）通入甲烷．
    （4）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图2所示．
    ①在干燥管内的铜网上应盛放块状碳酸钙．
    ②用该装置制取二氧化碳的优点是：可以控制反应的发生和停止．
    ③若将铜网换成铁网，可能产生的后果是制得的二氧化碳气体中混有氢气制得的CO2气体中混有H2，
    其原因是（用化学方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．为了分析某生铁中铁的含量，学习小组的同学进行实验探究，98g 溶质质量分数为10% 的稀硫酸与6g生铁恰好完全反应（杂质不反应），求该生铁中铁的质量分数．（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（　　）
    A．Z、Y、XB．X、Y、ZC．Y、X、ZD．X、Z、Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化肥硝酸铵的化学式为（NH4NO3）试求：
    （1）硝酸铵的相对分子质量是多少？
    （2）硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比？
    （3）为了保证农作物获得3.5㎏氮元素，则需要多少㎏硝酸铵？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液．（“-”相连两物质能发生反应）请回答：
    （1）D 的化学式为NaOH，
    （2）E 物质的一种用途：灭火，
    （3）B 与C反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在50g7.3%的盐酸中逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，得到如图所示的图象，求所加氢氧化钠溶液的溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．用Na2SO4溶液[含有少量杂质Fe2（SO4）3]制取Na2SO4•10H2O晶体，可供选择的操作有：①加适量H2SO4溶液（指示剂控制）；②加金属Na；③蒸发、冷却、结晶、倾倒；④加过量NaOH；⑤加强热脱结晶水；⑥过滤．正确的操作步聚是（　　）
    A．②⑥③B．④⑥①③C．④⑥③②D．②⑥①③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动．
    【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质．
    ②碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2．
    ③2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
    （1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气．
    同学们在老师的指导下设计了如下图所示的装置．

    ①证明氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满．
    ②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检验二氧化碳是否除尽．
    （2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．
    【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想．
    猜想1：是氢氧化钠     猜想2：是碳酸氢钠      猜想3：是碳酸钠
    通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想1、2是不正确的，
    理由是两种反应物中均无氢元素．
    【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量CO2与Na2O2反应后的固体于
    试管中，加入适量的稀盐酸，
    并将生成的气体导入澄清石灰水中    		有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊．猜想3是
    正确的．
    【反思与评价】若将人呼出的气体通过上图装置，也可以证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，请说明你的观点并阐述理由不同意，因为人呼出的气体中含有氧气和水蒸气等，水也能与过氧化钠反应生成氧气．

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