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【题目】邵阳“中国茶油之都”。茶油中的柠檬醛(C10H16O)能抑制黄曲霉菌的活性,对心脑血管疾病也有辅助疗效。下列说法正确的是( )
A.檬醛是一种氧化物
B.柠檬醛是一种有机物
C.茶油有益健康,食用越多越好
D.柠檬醛由10个碳原子,16个氢原子和1个氧原子构成

【答案】B
【解析】A柠檬醛(C10H16O)则:檬醛不是一种氧化物,因为有三种元素A不符合题意
B柠檬醛是一种有机物;B符合题意
C茶油有益健康,但不是食用越多越好;C不符合题意
D一个柠檬醛分子由10个碳原子,16个氢原子和1个氧原子构成。D不符合题意
故答案为:BA根据氧化物的概念进行判断分析
B除碳酸、碳酸盐和碳的氧化物之外的含碳化合物就是有机物
C任何食物的使用适量就行
D根据物质是由元素组成的解答

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中液体的颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;
②氢氧化钠有剩余;
③盐酸有剩余。
小明同学却判定不可能是“氢氧化钠有剩余”,他的理由是:
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:

实验方法

可能观察到的现象

结论

将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中

如果

则盐酸过量

如果

则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应


(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是________(填字母代号)。
A.生锈的铁钉
B.碳酸钠粉末
C.硫酸钠粉末
D.氢氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一学期的学习,同学们对化学有了一些初步认识,你认为下列说法中不正确的是( )
A.自然界中的元素是有限的,但组成的物质却是无限的
B.化学变化是有规律可循的,如化学变化往往伴随着能量的变化
C.物质都具有两面性:既可以造福人类,也可能造成危害
D.单质是只含一种元素的物质,所以只含一种元素的物质是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖,青篙素(化学式为C15H22O5)是治疗疟疾的特效药。关于青篙素的说法正确的是(
A.由C,H,O三种元素组成 B.属于氧化物
C.相对分子质量为282g D.其中质量分数最大的元素是(填元素名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的杂质所用的试剂和方法不正确的是 ( )。

物质

杂质

除去杂质所用的试剂和方法

A

Na2CO3溶液

NaOH

通入适量二氧化碳

B

Cu(OH)2固体

CuCl2

加入适量稀盐酸

C

HNO3溶液

HCl

加适量的AgNO3溶液,过滤

D

CO气体

CO2

通过灼热的氧化铜


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于生活和健康常识的说法不正确的是( )
A.甲醛溶液可用于水产品保鲜
B.用地沟油烹饪的食物危害人体健康
C.水果和蔬菜含有人体需要的维生素
D.可以用碳酸氢钠焙制糕点

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【题目】
(1)千山附近有许多温泉度假村,是人们休闲度假的好去处。
①温泉水富含钾、钙、镁、硅等,这里的“钾、钙、镁、硅”指的。(填标号)
A.分子 B.原子 C.元素
②温泉水的pH在7.5~8.9之间,该温泉水显 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(2)化肥为保证粮食丰产起到了重要的作用。常用的化肥有:
A.尿素[CO(NH22] B.硝酸钾KNO3 C.硝酸铵NH4NO3等,请回答:
①上述化肥中属于复合肥的是 (填序号);
②硝酸铵溶解于水后溶液的温度明显(填“升高”或“降低”)。

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【题目】生活中的化学。下列知识整理的内容不完全正确的一组是( )

A.化学与安全

B.化学与生活

煤气泄漏—关闭气阀、严禁烟火
进入地窖一一先做灯火实验

烧煤取暖防中毒一一煤炉上放一壶水
炒菜时油锅着火一一用锅盖盖灭

C.化学与能源

D.化学与环保

化石燃料一一煤、石油和天然气
清洁能源一一太阳能、风能等

减少汽车尾气污染一一减少开车出行,提倡使用公共交通等
减少温室气体排放一一尽可能实行低碳生活


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下:
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大。
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;
④冒黑烟、发光、生成白色固体;
⑤生成了氧化镁和碳。
⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中:是物理性质;是化学性质;是化学变化;是现象;是用途。

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