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    如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）
    选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
    A N2 O2 将气体缓缓通过足量的灼热焦炭
    B CaO CaCO3 加水溶解、过滤
    C Fe Zn 加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
    D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量的铁粉，过滤
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、氧气通过足量的灼热焦炭生成二氧化碳，而氮气不与焦炭反应，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、Zn和Fe均能与过量的稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、CuCl2溶液能与过量的铁粉反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：D．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回收废旧干电池能减少对水和土壤的污染．某化学兴趣小组决定回收干电池，并以电池锌皮为原料制取氢气及相关探究实验：用锌和稀硫酸制取氢气．己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如图．
    （1）用排空气法收集氢气装置应选择
     
    （填编号）．
    （2）若用排水法收集并测定气体的体积，气体从C 装置导管口
     
    （填“a”或“b”） 进；选用仪器D的作用是
     
    ．
    【探究】探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．
    【提出问题】锌与硫酸反应快慢受哪些因素影响？
    【猜想与假设】I．可能与锌的纯度有关；II．可能与硫酸的浓度有关．
    【设计方案和实验】
    该小组同学用不同纯度的锌和不同浓度的稀硫酸进行如下实验．
    实验编号试剂H2体积（mL）（均收集10分钟）
    不同纯度的锌
    （均取1g）    		不同浓度的稀硫酸（均取30mL ）
    ①纯锌 30%564.3
    ②含杂质的锌 30%634.7
    ③纯锌 20%449.3
    【分析、得出结论】
    （3）比较实验①和实验③，可以得到的结论是
     
    ．
    （4）为了研究杂质对反应快慢的影响，需比较实验
     
    （填编号）．
    【反思】
    （5）与同浓度的硫酸反应，锌的形状可能影响反应快慢．请设计实验方案进行验证
     
    ．
    （注意：若答对下面小题奖励4分，但化学总分不超过60分．）
    （6）还有什么因素会影响锌与硫酸的反应快慢呢？请提出猜想并设计实验验证：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列关于认识水的说法中，正确的是（　　）
    A、可用活性炭检验某水样是硬水还是软水
    B、化肥和农药会导致水体富营养化，所以要科学合理使用
    C、城市生活污水、工业废水应遵循“先排放，后净化”的原则
    D、采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中，不能形成溶液的是（　　）
    A、花生油B、味精C、食盐D、蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过量．下列由有关叙述正确的是（　　）
    A、滤液中一定含有FeCl3
    B、过滤得到的固体可能是纯净物
    C、反应后溶液为浅绿色
    D、反应后固体的质量一定增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、S+O2=SO2
    B、Cu+O2
      △  
    .
     
    CuO2
    C、C+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO
    D、4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    最近以来，云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱．其中云南出现百年一遇旱情，使作物失收，牲畜和人饮水困难，我国许多地方实施大面积人工降雨，其中使用了液氮作增雨剂．根据你现有的知识推测下列说法中正确的是（　　）
    A、液氮是一种溶液
    B、使用液氮会污染环境，应严格控制使用
    C、降落的雨滴中将含有大量的液氮
    D、液氮作增雨剂降雨是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）请写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）在实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，用
     
    装置收集二氧化碳（填序号，下同），该收集方法是根据二氧化碳的
     
    性质而确定的．证明生成的气体是二氧化碳，使用
     
    进行检验．
    （3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为
     
    ，收集装置是
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气：
    第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
    第二种方法：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．
    该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
     
    ．制取氨气的发生装置是
     
    ，收集氨气最好选用F装置，你认为理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的装置，请据图回答：

    （1）写出仪器①的名称
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ，用E装置收集氧气时，验满的方法是
     
    ．
    （3）实验室制取CO2气体时，为了得到纯净、干燥的CO2气体，从发生装置C产生的气体通过除杂装置时气流的方向顺序是
     
    （填导管口a、b、c、d序号）．
    （4）实验室也常用A装置制备甲烷（CH4）气体，推测其反应物是
     
    （填序号）
    A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物       B．Na2CO3固体和水       C．CO2和H2
    （5）将浓氨水滴加到生石灰时，能快速产生氨气，该反应的发生装置最好选用
     
    （选填装置编号）．请写出生石灰在此反应中的两个作用：
     
    ，
     
    ．

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