科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图所示实验装置回答问题：
（1）写出标号仪器名称：① ②
（2））若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置编号，下同），试管口塞棉花的原因是 ．
（3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料用排气法制取收集一瓶氧气，她选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母），检验氧气是否收集满是 把 ．其中二氧化锰起 作用，写出该反应的文字表达式 ．
（4）用高锰酸钾制取氧气的实验大致可分为下列步骤：
A、加热 B、检查装置的气密性 C、向试管中装药品 D、收集氧气 E、停止加热 F、把导管移出水面．
回答下列问题：
实验的正确步骤顺序是（用字母表示） ，最后的两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知一物质的化学式为C6H6，计算：
（1）一个该物质的分子中含有 个原子
（2）该物质的相对分子质量
（3）该物质中C：H（质量比）
（4）该物质中碳元素的质量分数为 （保留到0.01%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
中围科学院院士徐光宪研究稀士理沦，荣获2008年度国家最高科技奖．如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（ ）
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| A． | 钇元素的原子序数为39 | B． | 钇元素属于非金属元素 |
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| C． | 钇元素的元素符号为Y | D． | 钇元素的相对原子质量为88.91 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学模仿科学家进行粗略测定空气中氧气的体积分数的实验，并提出了自己的实验方法，见如图所示，请回答以下问题：
（1）最早用实验测定空气组分的著名科学家是 ．
（2）待燃烧匙内的物质熄灭并冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是 ；
（3）上述实验除了可以得出氧气约占空气总体积 的结论外，还可以得出有关氮气的物理性质是 ，化学性质是 ；
（4）如果发现实验测得的结果比预计的偏小，则可能的原因有（任写一点） ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列做法不利于保护环境的是（ ）
A． 实行垃圾分类回收再利用 B． 工业污水处理达标后再排放
C． 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D．过量使用农药化肥提高农作物产量
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科目：初中化学 来源： 题型：
雾霾影响着我们的健康。文明、低碳、环保的生活是我们希望的生活．
（1）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ▲ 。
（2）下列做法中不符合“低碳”理念的是（填序号） ▲ 。
①用完电器后拔掉插头；②发展太阳能、风能等新能源；③大力发展火力发电；④大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋．
（3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 ▲ 。
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