【题目】结合下列实验装置回答相关问题:
(1)写出A装置中a、b仪器的名称:_________________
(2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为_______收集装应选______(填编号)用双氧水制O2的化学方程式为___________
(3)若用B作制气装置,与A相比,其优点是____________(写一点)
(4)用KClO3和MnO2制O2,若选用A作发生装置,则还要增加__________(填仪器名称),并把A作如下改动:__________
(5)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是__________ 用排水法收集氧气你是怎样确定集气瓶已收集满气体?__________
【答案】铁架台;试管 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ C 2H2O22H2O+O2↑ 便于加液体(或控制反应速率;或节约药品等) 酒精灯 将试管横放,并使试管口稍向下倾斜 气泡连续均匀冒出时开始收集 集气瓶内的水排完,瓶口有大气泡冒出
【解析】
(1)据图可知a、b仪器的名称:铁架台;试管;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因此不需要加热,二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,应用收集装置C;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;
(3)若用B作制气装置,与A相比,其优点是:便于加液体、控制反应速率、节约药品等;
(4)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,若选用A作发生装置,则还要增加酒精灯;并把A作如下改动:将试管横放,并使试管口稍向下倾斜;
(5)用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了。
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【题目】用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中,正确的是
① ② ③ ④ ⑤
A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作, 则配制的溶液浓度偏大(p水=1g/cm3)
D.乙实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响
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【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)
(1)写出如图装置B中仪器①的名称_____
(2)用A、E装置的组合可以制取氧气,反应的表达式为_____(用文字或符号表达式皆可)
制取氧气有如下实验步骤:
①加热:②检查装置的气密性:③装药品,固定装置:④排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器。
正确的操作顺序是_____(填字母序号)
A.⑦②③①④③⑥
B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦②③①④⑥③
(3)乙炔微溶于水,密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂要得到较纯浄的乙炔气体,图中最适合的制取装置是_____
(4)装置F可用于气体的收集、检验、除杂等,关于该装置的使用,下列说法正确的是_____(填字母序号)
A.瓶内装满空气,气体从b端通入,收集氢气
B.瓶内装满水,气体从a端通入,收集氧气
C.瓶内装有适量澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳
D.将带火星的木条放在a导管口,检验氧气是否收集满
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【题目】工业上利用黄铁矿(主要成分是FeS2)生产硫酸。同时还能得到一种副产品氧化铁用于炼铁,其反应原理如下:
①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;②2SO2+O22SO3;③SO3+H2O=H2SO4;④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
下列说法不正确的是( )
A. 反应①②④均有元素化合价发生变化
B. 反应①④不属于四种基本反应类型中的任何一种
C. 反应②③属于化合反应
D. 四个反应的产物都有氧化物
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【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂(如下图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。
(提出猜想)
(1)这瓶试剂可能是_____溶液
①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。
A.酸 B.碱 C.盐
(收集资料)
Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.测定室温(20 ℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出结论)
(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是________(填物质名称)。
(设计实验)
(4)①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是____,结论正确。
②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,她又进行了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样于试管中,滴加氢氧化钙溶液 | _______________ | 猜想②正确,相关的化学方程式:___________________ |
(5)请你选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择__________溶液。
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【题目】初中化学常见的3种元素X、Y和Z相关信息如下表所示
元素 | X | Y | Z |
相关信息 | 它的单质甲是一种清洁能源 | 地壳中含量最多的元素 | 它的一种单质乙是天然存在的最硬的物质 |
(1)甲的化学式是______,乙的名称是______
(2)ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY,该反应的化学方程式是____________
(3)A、B、C是由上述3种元素中的一种或两种组成的单质或化合物,G由Ca、Y和Z三种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
①G的化学式是________
②若A中不含X元素,则B的化学式为______C→A的化学方程式是________
③若A中不含Z元素,B→C的化学方程式是_________
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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.
探究一:A、B、C、D分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气、水中的一种,它们之间的转化关系如图1所示.(“→”表示物质之间的转化关系,“﹣”表示物质之间可以发生化学反应)
(1)四种物质中属于单质的是____(填化学式,下同).
(2)物质D是____.
探究二:
(实验一)探究中和反应的能量变化.
一定温度下,向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,绘制溶液温度随加入稀盐酸的质量关系如图2所示.
(3)图中P点对应的溶液中含有____种溶质.
(实验二)检验久置的氢氧化钠固体是否变质.
取适量久置的氢氧化钠固体样品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,观察到产生气泡.
(4)产生的气体是____,根据实验现象,可判断久置的氢氧化钠固体已经变质.
(实验三)检验实验废液成分.
取收集在废液缸中的上述两个实验产生的废液样品,设计实验方案,验证废液中除含有氯化钠、硫酸钠,还含有碳酸钠和氢氧化钠,其实验流程及部分实验现象如图所示.
(5)试剂甲是____溶液;
(6)证明废液中含有氢氧化钠的证据是____;
(7)现有实验操作还没有完全达到实验目的,必须补充的操作是____.
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【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。结合下列化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有宇母的仪器的名称:b_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____,可选用的发生装置是_____(填装置字母编号)
(3)组装气体发生装置后,应先检查装置的_____,再添加药品。
(4)制得的氧气用来做如图G、H所示的实验,写出G中反应的化学方程式_____,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是_____。
(5)如果用F装置收集到的氧气不纯,可能原因是__________。(写出一种)
(6)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算原混合物中氯酸钾的质量。______________________
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【题目】实验室使用高锰酸钾制取氧气并回收产物二氧化锰,可供选择的仪器如下:
(1)上图所示仪器①②的名称,①_______________,②_________________。
(2)制取氧气的方程式为_____________。
(3)选择用C收集氧气的优点是_____,若选择用D收集氧气应从____端进气(填“a”或“b” )。
(4)利用B装置将回收的二氧化锰用作催化剂制氧气,该装置的优点是______(填序号)。
A.便于控制反应快慢 B.便于添加液体药品 C.生成氧气更多
(5)实验室利用B装置也可制备CO2,方程式为____________________。
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