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【题目】结合下列实验装置回答相关问题:

1)写出A装置中ab仪器的名称:_________________

2)用石灰石与盐酸反应制CO2的化学方程式为_______收集装应选______(填编号)用双氧水制O2的化学方程式为___________

3)若用B作制气装置,与A相比,其优点是____________(写一点)

4)用KClO3MnO2O2,若选用A作发生装置,则还要增加__________(填仪器名称),并把A作如下改动:__________

5)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是__________ 用排水法收集氧气你是怎样确定集气瓶已收集满气体?__________

【答案】铁架台;试管 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 C 2H2O22H2O+O2 便于加液体(或控制反应速率;或节约药品等) 酒精灯 将试管横放,并使试管口稍向下倾斜 气泡连续均匀冒出时开始收集 集气瓶内的水排完,瓶口有大气泡冒出

【解析】

1)据图可知ab仪器的名称:铁架台;试管;

2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;因此不需要加热,二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,应用收集装置C;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,化学方程式为2H2O22H2O+O2

3)若用B作制气装置,与A相比,其优点是:便于加液体、控制反应速率、节约药品等;

4)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,若选用A作发生装置,则还要增加酒精灯;并把A作如下改动:将试管横放,并使试管口稍向下倾斜;

5)用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中,正确的是

A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发

B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作, 则配制的溶液浓度偏大(p水=1g/cm3)

D.乙实验中,若所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)

(1)写出如图装置B中仪器①的名称_____

(2)用A、E装置的组合可以制取氧气,反应的表达式为_____(用文字或符号表达式皆可)

制取氧气有如下实验步骤:

①加热:②检查装置的气密性:③装药品,固定装置:④排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器。

正确的操作顺序是_____(填字母序号)

A.⑦②③①④③⑥

B.①⑦③②⑤④⑥

C.⑤⑦③②①④⑥

D.⑦②③①④⑥③

(3)乙炔微溶于水,密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂要得到较纯浄的乙炔气体,图中最适合的制取装置是_____

(4)装置F可用于气体的收集、检验、除杂等,关于该装置的使用,下列说法正确的是_____(填字母序号)

A.瓶内装满空气,气体从b端通入,收集氢气

B.瓶内装满水,气体从a端通入,收集氧气

C.瓶内装有适量澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

D.将带火星的木条放在a导管口,检验氧气是否收集满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上利用黄铁矿(主要成分是FeS2)生产硫酸。同时还能得到一种副产品氧化铁用于炼铁,其反应原理如下:

4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;②2SO2+O22SO3;③SO3+H2O=H2SO4④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

下列说法不正确的是(

A. 反应①②④均有元素化合价发生变化

B. 反应①④不属于四种基本反应类型中的任何一种

C. 反应②③属于化合反应

D. 四个反应的产物都有氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂(如下图),其残缺的标签中只剩下“Na”“10%”的字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。

(提出猜想)

(1)这瓶试剂可能是_____溶液

可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl溶液。

(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能________(填字母代号)

A.酸 B.碱 C.盐

(收集资料)

Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaClNaOHNa2CO3NaHCO3

Ⅱ.测定室温(20 ℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

(得出结论)

(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能________(填物质名称)

(设计实验)

(4)①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH7,这瓶试剂不可能是____,结论正确。

小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,她又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加氢氧化钙溶液

_______________

猜想正确,相关的化学方程式:___________________

(5)请你选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择__________溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学常见的3种元素XYZ相关信息如下表所示

元素

X

Y

Z

相关信息

它的单质甲是一种清洁能源

地壳中含量最多的元素

它的一种单质乙是天然存在的最硬的物质

1)甲的化学式是______,乙的名称是______

2ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY,该反应的化学方程式是____________

3ABC是由上述3种元素中的一种或两种组成的单质或化合物,GCaYZ三种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

G的化学式是________

②若A中不含X元素,则B的化学式为______C→A的化学方程式是________

③若A中不含Z元素,B→C的化学方程式是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.

探究一:ABCD分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气、水中的一种,它们之间的转化关系如图1所示.(“→”表示物质之间的转化关系,表示物质之间可以发生化学反应)

1)四种物质中属于单质的是____(填化学式,下同).

2)物质D____

探究二:

(实验一)探究中和反应的能量变化.

一定温度下,向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,绘制溶液温度随加入稀盐酸的质量关系如图2所示.

3)图中P点对应的溶液中含有____种溶质.

(实验二)检验久置的氢氧化钠固体是否变质.

取适量久置的氢氧化钠固体样品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,观察到产生气泡.

4)产生的气体是____,根据实验现象,可判断久置的氢氧化钠固体已经变质.

(实验三)检验实验废液成分.

取收集在废液缸中的上述两个实验产生的废液样品,设计实验方案,验证废液中除含有氯化钠、硫酸钠,还含有碳酸钠和氢氧化钠,其实验流程及部分实验现象如图所示.

5)试剂甲是____溶液;

6)证明废液中含有氢氧化钠的证据是____

7)现有实验操作还没有完全达到实验目的,必须补充的操作是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。结合下列化学实验装置,回答有关问题。

1)写出图中标有宇母的仪器的名称:b_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____,可选用的发生装置是_____(填装置字母编号)

3)组装气体发生装置后,应先检查装置的_____,再添加药品。

4)制得的氧气用来做如图GH所示的实验,写出G中反应的化学方程式_____,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是_____

5)如果用F装置收集到的氧气不纯,可能原因是__________。(写出一种)

6)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算原混合物中氯酸钾的质量。______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室使用高锰酸钾制取氧气并回收产物二氧化锰,可供选择的仪器如下:

1)上图所示仪器①②的名称,①_______________,②_________________

2)制取氧气的方程式为_____________

3)选择用C收集氧气的优点是_____,若选择用D收集氧气应从____端进气(填“a”“b” )。

4)利用B装置将回收的二氧化锰用作催化剂制氧气,该装置的优点是______(填序号)。

A.便于控制反应快慢 B.便于添加液体药品 C.生成氧气更多

5)实验室利用B装置也可制备CO2,方程式为____________________

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