精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
写出下列过程所涉及的化学反应方程式,并完成相应填空.
(1)过量红磷在空气中燃烧的化学方程式:
 

(2)久置的石灰水瓶壁形成白膜的化学方程式:
 

(3)用赤铁矿炼铁的化学方程式:
 
,该反应
 
(填“属于”或“不属于”)置换反应;
(4)冬天在室内用木炭取暖易引发煤气中毒,写出木炭燃烧生成使人中毒的气体的化学方程式:
 
,该反应中常温下呈气态物质的化学计量数之和为
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)红磷燃在空气中烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;碳酸钙是一种不溶于水的白色物质,故瓶中常形成一层白膜;反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,故答案为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;反应物为两种化合物,不符合置换反应的定义,故不属于置换反应;
(4)煤的主要成分是碳,碳在氧气不足时不完全燃烧生成一氧化碳,故答案为:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;该反应中常温下呈气态物质是氧气和一氧化碳,其化学计量数之和为1+2=3;
故答案为:(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5 (2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(3)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;不属于;(4)2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;3;
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中存在氧分子的是(  )
A、纯水B、空气
C、二氧化碳D、氯酸钾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

质量分数是指某物质中某种成分的质量与该样品中总物质质量之比的百分数.如在混合物中某种成分的质量分数;在溶液中溶质质量与溶液质量之比的溶质质量分数;在化学式中某种元素的质量分数等.常用%等符号来表示体积分数指某物质中某种成分的体积与该样品中总物质体积之比的百分数.
已知氧气的密度是1.43克/升,空气的密度是1.25克/升,根据所学知识计算出空气中氧气的质量分数.(结果保留一位小数)
在实验室中有下列实验用品:①酒精灯  ②试管夹
③10mL量筒  ④100mL量筒  ⑤烧杯   ⑥玻璃片   ⑦胶头滴管  ⑧玻璃棒   ⑨铁架台(带铁圈)⑩药匙,请按要求选择相应实验用品填空(填序号).
①加热试管里的药品主要使用
 

②量取5mL液体主要使用
 

③夹持试管用
 

实验室取用块状的药品如大理石时,应该用的仪器是
 
;用天平称量药品时,称量物应放在天平的
 
盘.实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的,为保证安全,注意做到“三不”:不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)氧化镁中镁为+2价
 
;  
(2)最轻的气体
 

(3)2个氧分子
 

(4)2个硫酸根离子
 

(5)-2价的硫元素
 

(6)2个亚铁离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

观察如图微粒结构示意图,回答有关问题.

(1)上述粒子中属于金属元素的是
 
(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是
 

(2)氯化钠是由
 
 
构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为
 

(3)已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

圆圆参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小林刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气.
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与验证】
(1)猜想I:加热过氧化钙可制取氧气.小林依据
 
,提出猜想I.
【实验与结论】
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.操作如下:
 

②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.
③收集满一瓶气体.
④停止加热.先
 
,然后再
 

⑤检验气体.
实验结论:
 

(2)小林联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:反应也能生成
 
,但反应速度
 

【分析与反思】
①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
 

②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种,常温下相连的物质能发生反应,不相连的不发生反应,且B的相对原子质量大于D.
(1)写出下列物质的化学式:A
 
B
 
D
 

(2)此题中所有反应中没有涉及的基本反应类型是
 

(3)写出其中任意两个化学方程式并写出它的基本反应类型
 
、(
 
);
 
、(
 
).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过前段时间的化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气.如:

A.电解水   B.分离空气   C.加热高锰酸钾   D.分解过氧化氢    E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;并写出反应的符号表达式
 
.属于
 
反应(填反应基本类型).
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
 
 
;并写出它的符号表达式
 
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);并写出它的号表达式
 
.若用丙装置收集生成的氧气,气体应从
 

(填“a”或“b”)端导入.你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
 

(4)做细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象
 
其相关的符号表达式是
 
.属于
 
反应(填反应基本类型).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有如下仪器:a.量筒b.玻璃棒c.药匙d.托盘天平e.酒精灯f.胶头滴管g、镊子,请回答(填序号):
(1)称量固体药品的是
 

(2)取用固体粉末药品的是
 

(3)量取液体体积的是
 

(4)可用于搅拌液体的是
 

(5)用于给物质加热的是
 

(6)用于吸取和滴加少量液体的是
 

(7)取用块状固体药品的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案