如图为过滤装置.请回答相关问题:(1)图中还缺少的仪器是玻璃棒玻璃棒.其作用是引流引流．(2)操作过程中.他发现过滤速度太慢.原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁.滤纸与漏斗壁之间有气泡滤纸没有紧贴漏斗内壁.滤纸与漏斗壁之间有气泡(3)某同学过滤后得到澄清透明的水.他兴奋的宣布:我终于得到了纯水!对此你有什么不同的看法?.理由是不是,水中还含有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为过滤装置，请回答相关问题：
（1）图中还缺少的仪器是

玻璃棒

，其作用是

引流

．
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是

滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁之间有气泡

（3）某同学过滤后得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于得到了纯水！对此你有什么不同的看法？，理由是

不是；水中还含有可溶性杂质或微生物等

．

分析：（1）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
（2）过滤过程中，发现过滤速度太慢，可能是滤纸未紧贴漏斗壁、含有的杂质太多等进行解答．
（3）根据过滤只能除去不溶于水的杂质，进行分析解答．

解答：解：（1）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；过滤操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）过滤速度太慢可能是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁之间有气泡（或含有的杂质太多等）．
（3）过滤只能除去不溶于水的杂质，得到的澄清透明的水中还含有可溶性杂质，故不是纯水．
故答案为：（1）玻璃棒、引流；（2）滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁之间有气泡；（3）不是；水中还含有可溶性杂质或微生物等．

点评：本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

“嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．材料一：2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功．图2是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．

材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO₂、Fe₂O₃的混合物，将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
①月球土壤中存在天然的铁、金、银、铅等多种金属矿物颗粒．若从铁、金Au、银、铅Pb混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可能回收得到的金属组合是

A、Fe、Pb B、Au、Fe C、Ag、Au D、Pb、Ag
②据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是

A、原子核外电子数为3 B、相对原子质量为2
C、原子结构示意图为

D、原子结构示意图为

③“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H₂O₂），它们混合时的反应方程式为：2H₂O₂+A═N₂+4H₂O，则肼（A）的化学式为

A、N₂H₂ B、N₂H₄O₂ C、NH₂D、N₂H₄
④从铁生锈条件来分析，月球上铁制品

（填“易”或“不易”）生锈，原因是：

．
⑤现利用CO来还原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提炼单质钛和铁，装置如图2所示，试回答：
（1）写出A中发生反应化学方程式（任意一个）

．
（2）用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，主用简单的物理方法将两种物质分开

．
（3）就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是

；
小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是

．老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?大庆）以下是中学常见的实验装置图（图1）

（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为

bdci

．
（2）实验室制取氧气有多种方法．
a，用KMnO₄制氧气应选用

①

作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是

在a处连接一段导管，把导管伸入盛有水的烧杯中，双手紧捂试管，如果导管口有气泡出现，说明装置不漏气

．
b．如用H₂O₂溶液制氧气，除H₂O₂溶液外还需要加入的试剂是

二氧化锰

（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H₂O₂溶液制氧气时，

不可以

（填“可以”或“不可以”）采用此装置．
C．实验室还用KClO₃来制备氧气，该反应的化学方程式为

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．将KClO₃与MnO₂的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl0₃的分解率为

245(a-b)

96(a-c)

×100%

245(a-b)

96(a-c)

×100%

．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃质量与原加入KClO₃质量之比．）

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以下是中学常见的实验装置图（图1）

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（2）实验室制取氧气有多种方法．

a，用KMnO₄制氧气应选用作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是．

b．如用H₂O₂溶液制氧气，除H₂O₂溶液外还需要加入的试剂是（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H₂O₂溶液制氧气时，（填“可以”或“不可以”）采用此装置．

C．实验室还用KClO₃来制备氧气，该反应的化学方程式为．将KClO₃与MnO₂的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl0₃的分解率为．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃质量与原加入KClO₃质量之比．）

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科目：初中化学 来源： 题型：

以下是中学常见的实验装置图（图1）

（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为　　．

（2）实验室制取氧气有多种方法．

a，用KMnO₄制氧气应选用　　作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是　　．

b．如用H₂O₂溶液制氧气，除H₂O₂溶液外还需要加入的试剂是　　（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H₂O₂溶液制氧气时，　　（填“可以”或“不可以”）采用此装置．

C．实验室还用KClO₃来制备氧气，该反应的化学方程式为　　．将KClO₃与MnO₂的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl0₃的分解率为　．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃质量与原加入KClO₃质量之比．）

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科目：初中化学 来源：2013年黑龙江省大庆市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

以下是中学常见的实验装置图（图1）

（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为    ．
（2）实验室制取氧气有多种方法．
a，用KMnO₄制氧气应选用    作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是    ．
b．如用H₂O₂溶液制氧气，除H₂O₂溶液外还需要加入的试剂是    （填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H₂O₂溶液制氧气时，    （填“可以”或“不可以”）采用此装置．
C．实验室还用KClO₃来制备氧气，该反应的化学方程式为    ．将KClO₃与MnO₂的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl0₃的分解率为    ．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃质量与原加入KClO₃质量之比．）

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