分析 (1)铁是在高温下炼制成,高温下会和空气中的氧气反应生成四氧化三铁或氧化亚铁,颜色都是黑色氧化物,氧化铁是红色氧化物,常温下缓慢氧化或电化腐蚀生成得到,氧化铁为红色,四氧化三铁为黑色;
(2)防止铁生锈就是使铁与水或氧气隔绝;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(4)根据四氧化三铁可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物.能与酸反应生成铁盐和亚铁盐;
(5)根据一氧化碳有毒分析;
(6)根据反应前后质量变化利用质量差法分析Fe203的质量,进而计算该赤铁矿中Fe203的质量分数;
(7)根据氧化性:Fe2O3>Fe3O4>FeO判断与CO反应的先后顺序,然后判断反应温度800℃(P点)时残留固体的成分;根据氧化性顺序及温度判断固体质量由48.0g变为46.4g时参加反应的物质及生成物,然后写出反应的化学方程式.
解答 【解答】解:(1)由于氧化铁为红色,四氧化三铁为黑色,则b的说法不正确,a说法正确.
(2)防止铁生锈就是使铁与水或氧气隔绝,可以采用涂油或刷漆的方法等.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(4)由于四氧化三铁可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物,所以四氧化三铁与盐酸反应生成氯化铁、氯化亚铁和水,化学方程式为:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(5)由于CO有毒,不能直接排放,应该在排放尾气的导气管口放一盏燃着的酒精灯,将多余的CO气体通过燃烧除掉..
(6)设该赤铁矿中Fe203的质量为x
Fe2O3 +3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,质量减少
160 112 160-112=48
x l0.0g-7.6g=2.4g
$\frac{160}{48}=\frac{x}{2.4g}$ x=8g
该赤铁矿中Fe203的质量分数为:$\frac{8g}{10g}$×100%=80%;
(7))根据氧化性Fe2O3>Fe3O4>FeO可知,与CO发生反应时,Fe2O3优先反应,然后Fe3O4反应,最后FeO反应,根据图象曲线可知,加热到800℃时三种氧化物反应完全,此时固体为Fe;
固体质量由48.0g变为46.4g时,对应温度为400-500℃,根据氧化性Fe2O3>Fe3O4>FeO可知,此时是Fe2O3与CO反应,与CO发生反应时.失去氧48g-46.4=1.6g
氧化铁中氧元素为48×$\frac{48}{160}$=14.4g,铁元素质量=48-14.4g=33.6g,
残余固体中氧元素质量=14.4g-1.6g=12.8g
铁氧原子个数比=(33.6/56):(12.8/16)=3:4,所以此时还原产物为Fe3O4,对应方程式是:3Fe2O3 +CO$\frac{\underline{\;400-500℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2.
故答案为:(1)a;
(2)刷漆;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O;
(5)将多余的CO气体通过燃烧除掉,防止空气的污染;
(6)80%;
(7)Fe;3Fe2O3 +CO$\frac{\underline{\;400-500℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2.
点评 本题考查了物质的检验与鉴别方法、铁及其氧化物的性质等知识,题目难度较大,注意掌握常见金属单质及其化合物性质,明确物质检验与鉴别的实验方案的设计方法.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用锅盖盖灭着火的油锅. | B. | 用二氧化碳灭火器灭火 | ||
C. | 砍掉树木形成隔离带 | D. | 消防队员用高压水枪灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 可吸入颗粒物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 寻找新的催化剂使水变成油 | |
B. | 测定空气中氧气含量的实验,用白磷代替红磷 | |
C. | 用燃着的木条检验二氧化碳 | |
D. | 通过加高烟囱排放工业废气,防止空气污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①③⑤ |
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