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【题目】请用所学化学用语或符合表达的含义填空。

1)人体缺乏后会引起贫血的元素________

2)两个氮原子_______

3 3SO2__________________________

4)四个碳酸根离子_________

5)氯化铝中铝元素的化合价_______________

【答案】Fe 2N 三个二氧化硫分子 4CO32-

【解析】

1)人体缺乏Fe元素会引起贫血;

2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个氮原子表示为2N

3)由分子构成的物质,化学式可表示一个该分子,表示多个分子,就在化学式前加上相应的数字,3SO2表示三个二氧化硫分子;

4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,四个碳酸根离子表示为4CO32-

5)化合价标在元素符合的正上方,正负号在前,数字在后,氯化铝中铝元素的化合价为+3,表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是初中化学常见的实验装置图,请依据图示回答下列问题。

1)写出实验装置图中仪器名称:甲__________

2)要收集一瓶较纯净的氧气最好选择_________装置来收集氧气。装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图,其中气体发生装置有一处明显错误是_______,制取该气体的化学方程式为_____________

3)装置B实验观察到的现象是____________

4)装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热量,生成______色固体。在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象,你得出的结论是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙同学利用如下装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应.(装置气密性良好)

①装置A用于制取二氧化碳,写出装置A中制取二氧化碳的化学反应方程式____

②使A中反应暂停的操作是____

③甲同学打开装置B中分液漏斗活塞,将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入B中,然后关闭漏斗活塞,打开____(K1K2),观察到C中液体倒流至B中.甲同学得出结论,氢氧化钠能与二氧化碳反应.

乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,还应利用上述装置补充一个对比实验.请完成以下表格:(步骤同上,略)

分液漏斗内液体

现象

结论

甲同学:室温时8mL氢氧化钠饱和溶液.

量筒中液体倒流入B中,且量筒内液面下降至10ml刻度处.

二氧化碳与氢氧化钠发生反应.

乙同学:____

量筒中液体倒流入B中,且量筒内液面下降至___10ml刻度处.(“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小维与家人聚餐时,对火锅燃料固体酒精产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。

(查阅资料)

1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。

2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。

(提出问题)

1)酒精中是否含有碳元素?

2)固体酒精中氢氧化钠是否变质?

(作出猜想)

猜想一:酒精中含有碳元素。

猜想二:固体酒精中氢氧化钠已变质。

(实验探究)

1)如图所示进行实验,发现澄淸石灰水_____,可得出酒精中含有碳元素的结论。

2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现杯底有白色沉淀。取沉淀于试管中加入稀盐酸,固体溶解并有气泡产生。

(实验结论)

1)酒精中含有碳元素。

2)固体酒精中氢氧化钠已经变质。

(拓展延伸)为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠,小维与同学继续探究。

1)他另取少量固体酒精,加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞试液,酚酞试液_____,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。

2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余,理由是_____

3)他们另取上层淸液,加入足量的氯化钡溶液,发生反应的化学方程式为_____,充分反应后过滤,向滤液中滴加_____,出现_____现象,他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。

(反思交流)实验室中氢氧化钠应_____保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

①仪器①的名称是___________;用______ (填仪器名称)取废铁屑放入试管。可以用上图AE仪器组装成制气体装置:用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,应选_________(填字母)。

F装置锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_______。请预测本实验过程中,F装置中无水硫酸铜是否会变蓝?______(填)。

③选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质有________(填序号)

A.颜色 B.密度 C.溶解性 D.可燃性

④若用下图装置且正放在桌上进行排空气法收集制取的H2,请把图中的导气管补画完整。______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应,小兵同学设计的下列方案中不可行的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是abc三种物质的溶解度曲线,根据图示回答:

P点的含义是______________________

t2时,将30g a物质加入到50g水中不断搅拌,溶液质量为______________g

.要把t1C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,有关说法正确的是__________

A 可以采取升高温度的方法 B 溶剂的质量一定不变

C 溶质的质量分数一定变大 D 溶质的质量可能不变

.若a溶液中含有少量b,则提纯a的方法是_________________

Ⅴ.t3时,将等质量的abc三种物质饱和溶液降温到t1时,三种溶液的溶剂质量大小关系是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锌是促进人体生长发育的必需微量元素。如图为锌在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,下列说法正确的是(  )

A. 锌离子Zn2+中有30个电子

B. 锌的相对原子质量为65.38 g

C. 锌属于非金属元素

D. 锌原子核内质子数为30

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE 均是初中化学中常见的物质,A 是无色液体,BC 均为黑色固体,A B 共同作 用,产生一种无色无味气体 DC 能在 D 中燃烧,生成无色无味气体 EE 能使澄清石灰水变浑浊。

1 请写出物质 E 的名称_____

2 请写出 A B 作用时所发生的反应的文字表达式_____。其反应的类 型是____________ (选填化合反应分解反应)。

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