【题目】请用所学化学用语或符合表达的含义填空。
(1)人体缺乏后会引起贫血的元素________;
(2)两个氮原子_______;
(3) 3SO2__________________________;
(4)四个碳酸根离子_________;
(5)氯化铝中铝元素的化合价_______________;
【答案】Fe 2N 三个二氧化硫分子 4CO32-
【解析】
(1)人体缺乏Fe元素会引起贫血;
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个氮原子表示为2N;
(3)由分子构成的物质,化学式可表示一个该分子,表示多个分子,就在化学式前加上相应的数字,3SO2表示三个二氧化硫分子;
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,四个碳酸根离子表示为4CO32-;
(5)化合价标在元素符合的正上方,正负号在前,数字在后,氯化铝中铝元素的化合价为+3,表示为:。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是初中化学常见的实验装置图,请依据图示回答下列问题。
(1)写出实验装置图中仪器名称:甲__________ ;
(2)要收集一瓶较纯净的氧气最好选择_________装置来收集氧气。装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图,其中气体发生装置有一处明显错误是_______,制取该气体的化学方程式为_____________。
(3)装置B实验观察到的现象是____________。
(4)装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热量,生成______色固体。在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象,你得出的结论是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙同学利用如下装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应.(装置气密性良好)
①装置A用于制取二氧化碳,写出装置A中制取二氧化碳的化学反应方程式____.
②使A中反应暂停的操作是____.
③甲同学打开装置B中分液漏斗活塞,将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入B中,然后关闭漏斗活塞,打开____(填K1或K2),观察到C中液体倒流至B中.甲同学得出结论,氢氧化钠能与二氧化碳反应.
乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,还应利用上述装置补充一个对比实验.请完成以下表格:(步骤同上,略)
分液漏斗内液体 | 现象 | 结论 |
甲同学:室温时8mL氢氧化钠饱和溶液. | 量筒中液体倒流入B中,且量筒内液面下降至10ml刻度处. | 二氧化碳与氢氧化钠发生反应. |
乙同学:____. | 量筒中液体倒流入B中,且量筒内液面下降至___10ml刻度处.(填“>”、“<”或“=”) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小维与家人聚餐时,对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。
(查阅资料)
(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
(提出问题)
(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中氢氧化钠是否变质?
(作出猜想)
猜想一:酒精中含有碳元素。
猜想二:固体酒精中氢氧化钠已变质。
(实验探究)
(1)如图所示进行实验,发现澄淸石灰水_____,可得出酒精中含有碳元素的结论。
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现杯底有白色沉淀。取沉淀于试管中加入稀盐酸,固体溶解并有气泡产生。
(实验结论)
(1)酒精中含有碳元素。
(2)固体酒精中氢氧化钠已经变质。
(拓展延伸)为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠,小维与同学继续探究。
(1)他另取少量固体酒精,加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞试液,酚酞试液_____,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。
(2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余,理由是_____。
(3)他们另取上层淸液,加入足量的氯化钡溶液,发生反应的化学方程式为_____,充分反应后过滤,向滤液中滴加_____,出现_____现象,他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。
(反思交流)实验室中氢氧化钠应_____保存。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列仪器或装置,请回答下列问题:
①仪器①的名称是___________;用______ (填仪器名称)取废铁屑放入试管。可以用上图A~E仪器组装成制气体装置:用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,应选_________(填字母)。
②F装置锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_______。请预测本实验过程中,F装置中无水硫酸铜是否会变蓝?______(填“是”或“否”)。
③选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质有________(填序号) 。
A.颜色 B.密度 C.溶解性 D.可燃性
④若用下图装置且正放在桌上进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整。______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图示回答:
Ⅰ.P点的含义是______________________。
Ⅱ.t2℃时,将30g a物质加入到50g水中不断搅拌,溶液质量为______________g。
Ⅲ.要把t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,有关说法正确的是__________。
A 可以采取升高温度的方法 B 溶剂的质量一定不变
C 溶质的质量分数一定变大 D 溶质的质量可能不变
Ⅳ.若a溶液中含有少量b,则提纯a的方法是_________________。
Ⅴ.t3℃时,将等质量的a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶剂质量大小关系是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锌是促进人体生长发育的必需微量元素。如图为锌在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,下列说法正确的是( )
A. 锌离子Zn2+中有30个电子
B. 锌的相对原子质量为65.38 g
C. 锌属于非金属元素
D. 锌原子核内质子数为30
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E 均是初中化学中常见的物质,A 是无色液体,B、C 均为黑色固体,A 与 B 共同作 用,产生一种无色无味气体 D,C 能在 D 中燃烧,生成无色无味气体 E,E 能使澄清石灰水变浑浊。
(1) 请写出物质 E 的名称_____。
(2) 请写出 A 与 B 作用时所发生的反应的文字表达式_____。其反应的类 型是____________ (选填“化合反应”或“分解反应”)。
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