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如图实验装置,回答问题并选择适当可行的装置在下列实验操作中:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
 

(2)制取气体前必须检查装置的
 
性;实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选取
 
 
连接(填装置编号,下同),装好药品后须在试管口
 
,以防止
 
,反应文字表达式为
 
,若用双氧水和二氧化锰来制取氧气,则应选择
 
作发生装置;要收集一瓶比较纯净的氧气,应该选择
 
装置收集,反应的文字表达式为
 

(3)实验室制取二氧化碳气体可选取
 
 
连接,检验二氧化碳收集满的方法是
 

(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水呈碱性.实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水.实验室制氨气可选如图装置中的
 
作发生装置,
 
作收集装置.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常用仪器的名称和用途进行分析;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的步骤、原理以及注意事项进行分析;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置;根据二氧化碳的验满方法进行分析;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置.
解答:解:(1)①是试管,②是锥形瓶,故填:试管;锥形瓶;
(2)制取气体前必须检查装置的气密性,以防装置漏气;实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气属于加热固体制取气体,发生装置选A;氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集;装好药品后须在试管口放一团棉花,以防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管,该反应文字表达式为高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气属于固液在常温下反应制取气体,发生装置选B;排水法收集的氧气比较纯净,该反应的文字表达式为过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,故填:气密;A;C或D;放一团棉花;冷凝水倒流到试管底部炸裂试管;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;B;D;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体属于固液在常温下反应制取气体,发生装置选B;二氧化碳能溶于水,密度比空气大,可以用向上排空气法收集;检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满.故填:B;C;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已收集满;
(4)实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,属于加热固体制取气体,发生装置选A;氨气(NH3)的密度比空气小,极易溶于水,可以用向下排空气法收集.故填:A;E.
点评:本题主要考查了对于装置的选取方法的应用及方程式的书写等知识,可以很好的考查学生对于知识的理解和应用能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化氯是一种新一代饮用水的消毒剂,如图是生产二氧化氯的反应微观示意图(其中○表示氧原子,表示钠原子,●表示氯原子)依据上述信息克制,下列说法中正确的是(  )
A、反应前后原子的种类发生了改变
B、反应前后元素的种类发生了改变
C、反应前后分子的种类发生了改变
D、该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

阿司匹林的分子中只含有C、H、O三种原子,其中碳原子的质量分数为60%,氢元素的质量分数为4.5%,氧元素的质量分数为35.5%,设阿司匹林的化学式为CaHbOc,则a、b、c之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 
.若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 

(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.新
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜(CuO)反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
 

(5)化学实验常要处理尾气,下列尾气吸收装置中,既能吸收易溶尾气,又能防止倒吸的装置是
 
(填装置的序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的最小粒子
B、化学变化中,分子本身不发生变化
C、一切物质都是由分子构成的
D、分子是保持物质物理性质的一种微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水的实验中,在两电极上都有气体产生,与电源正极连接的电极产生的是
 
,该气体能
 
;与电源负极连接的电极产生的是
 
,两种气体体积比为
 
,该反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置如图1回答问题:

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
 
(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因的
 
,收集氧气的适宜时刻是
 
.用化学式简要表示其反应
 

(2)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是
 

(3)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是
 

(4)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因
 
(要求答出两点即可).
(5)过去实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)
 
(2)
 
(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中不属于缓慢氧化的是(  )
A、木炭燃烧B、食物腐败
C、呼吸作用D、钢铁生锈

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生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)含有较多
 
的是叫做硬水,生活中用
 
来鉴别硬水和软水,能使硬水一次性变成软水的净化方法是
 

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